人教版语文九年级语文上册《雨说》课件（共15张）.pptVIP

第一单元;;春夜喜雨;夜雨寄北;读出雨情 ;郑愁予，本名郑文韬，?1933年生于山东济南。童年时曾跟随当军人的父亲走遍了大江南北。抗战胜利后到北京上学，1949年随家人去台湾，1953年大学毕业，1968年赴美，取得艺术硕士学位。 ?? 1955年出版第一本诗集《梦土上》，有《衣钵》《窗外的女奴》《燕人行》《雪的可能》等诗集。他的较有名的诗作大多以旅人为抒情主人公，因此，他被称为“浪子诗人”。《错误》是他流传最广的作品，在台湾被誉为“现代抒情诗的绝唱”。; 把握感情基调—— 轻快、喜悦、蓬勃向上、充满活力。 ; 运用以上方法再次朗读诗歌， 并体会诗中的“雨”是一个怎样的形象。 ; ;品出雨韵 ; 可以从诗的意象、诗的语言、诗的手法、诗的结构、诗的情感等方面进行。请同学们自选角度，自主品析。;拓展练习;友情提示： （1）回忆下雪时的心情和行动，用自己的语言（尝试雅句和口语相兼）抒发真实感情。 （2）可以借用拟人、比喻等手法。 （3）注意联想与想象。 （4）注意诗歌的押韵。 （5）农谚：“瑞雪兆丰年”“今年麦盖三层被，来年枕着馒头睡” 。;;第一单元;;春夜喜雨;夜雨寄北;读出雨情 ;郑愁予，本名郑文韬，?1933年生于山东济南。童年时曾跟随当军人的父亲走遍了大江南北。抗战胜利后到北京上学，1949年随家人去台湾，1953年大学毕业，1968年赴美，取得艺术硕士学位。 ?? 1955年出版第一本诗集《梦土上》，有《衣钵》《窗外的女奴》《燕人行》《雪的可能》等诗集。他的较有名的诗作大多以旅人为抒情主人公，因此，他被称为“浪子诗人”。《错误》是他流传最广的作品，在台湾被誉为“现代抒情诗的绝唱”。; 把握感情基调—— 轻快、喜悦、蓬勃向上、充满活力。 ; 运用以上方法再次朗读诗歌， 并体会诗中的“雨”是一个怎样的形象。 ; ;品出雨韵 ; 可以从诗的意象、诗的语言、诗的手法、诗的结构、诗的情感等方面进行。请同学们自选角度，自主品析。;拓展练习;友情提示： （1）回忆下雪时的心情和行动，用自己的语言（尝试雅句和口语相兼）抒发真实感情。 （2）可以借用拟人、比喻等手法。 （3）注意联想与想象。 （4）注意诗歌的押韵。 （5）农谚：“瑞雪兆丰年”“今年麦盖三层被，来年枕着馒头睡” 。;;