生物与环境生态系统及其稳定性生态系统的能量流动[生态系统的能量流动（共47张）].pptx

问题探讨;一、能量流动的概念分析; 生态系统中能量的______、_____、______和______的过程，称为生态系统的能量流动；;1.输入;2.传递;4.散失;科学方法 研究能量流动的基本思路;二、能量流动的过程;1.能量流经第一营养级示意图;思考： 生产者同化（固定）的能量去向有哪些？;2.能量流经第二营养级示意图;思考： 第二营养级同化的能量去向有哪些？;3.能量流经最高营养级示意图;思考： 最高营养级同化的能量去向有哪些？;思考：;思考：;思考：;思考：;思考：;某营养级同化量;现学现用：如图为草原生态系统的能量流动图解模型（G、H、I属于D、E、F）： 1._______________表示流入各营养级生物的能量 写出其中等量关系_______________ 2.______分别表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量； 3.________分别表示分解者分解利用的能量； 4.兔子用于生长、发育和繁殖的能量=___________； 5.___中能量包括兔子尸体及狼粪便中的能量;现学现用： 如图为生态系统中能量流动的部分过程．下列叙述不正确的是（　　） A.①中的能量来自生产者的同化作用 B.分解者利用的能量一定比a小 C.b为初级消费者用于生长发育和繁殖的能量 D.应在a处加上细胞呼吸散失的热能箭头;三、能量流动的特点;思考： 1.生态系统中的能量流动和转化是否遵循能量守恒定律，为什么？ 2.流经生态某生态系统的能量能否再回到这个生态系统中来？为什么？;讨论1 用表格的形式将图中的数据进行整理;讨论2 计算“流出”该营养级的能量占“流入”该营养级能量的百分比;讨论3 流入某一营养级的能量，为什么不会百分之百地流到下一个营养级?;讨论4 通过以上分析，你能总结出什么规律？;1.生态系统中能量流动是单向的;2.能量在流动过程中逐级递减;现学现用：分别说出下面两图中生产者和初级消费者之间的能量传递效率;进阶练习： 第二到第三营养级的能量传递效率计算步骤： ____________________________________; 任何生态系统都需要不断得到能量补充，以便维持生态系统的正常功能； 如果一个生态系统在一段较长时间内没有能力（太阳能或化学能）输入，这个生态系统就会崩溃；;四、能量传递效率有关计???;1.在“草→食草的昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰”这条食物链，设流经这条食物链的总能量为100％，按最高传递率计算，猫头鹰所得能量最多为________;最少为________;2.如果A增重10000 kg， C最多增加_____千克，最少增加___千克;题型二 由高营养级能量求低营养级能量(能量传递效率未知);方法： 多条食物链, 需最少能量：选最____食物链；按÷____%计算 需最多能量：选最____食物链；按÷____%计算;1.有一食物网如图所示。如果能量传递效率为10%，各条食物链传递到庚的能量相等，则庚同化1 kJ的能量，丙最少需同化的能量为( 　) A．550kJ B．500kJ C．400kJ D．100kJ;2.在下图的食物网中，如果C从B、F中获得的能量比为3∶1，C增重1kg，则最少需要消耗A_______kg？ 3.某生态系统中存在如图所示的食物网，如将C的食物比例由 A∶B＝1∶1调整为2∶1，能量传递效率按10%计算，该生态 系统能承载C的数量是原来的_______倍;五、生态金字塔;;六、研究能量流动的实践意义;1.研究生态系统的能量流动，可以帮助人们将生物在时间、空间上进行合理配置，增大流入某个生态系统的总能量； 例如，间作套种、多层育苗、稻——萍——蛙等立体农业;2.研究生态系统的能量流动，可以帮助人们科学地规划和设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用； 例如，秸秆喂牲畜；粪便制作沼气；沼渣田肥;3.研究生态系统的能量流动，还可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分 例如，合理确定草场载畜量，麦田除草、除虫