2.1.1函数的概念和图象(二);回忆:函数的定义是怎样的?它有几个要
素?分别是什么? ;函数的定义 ;函数的三要素:
定义域、值域、对应关系
(定义域→优先,对应法则→核心);练习:
下列函数中,哪个函数与函数y=x是同一个函数? ;回忆:
在初中我们是采用什么方法来画出函数的图象? ;⑴f(x)=x+1
⑵f(x)=(x-1)2+1,x∈[1,3) ;试画出函数y= 的图象:; 将自变量的一个值x0作为横坐标,相应的
函数值f(x0)作为纵坐标,就得到坐标平面上的
一个点(x0,f(x0)).当自变量取遍函数定义域A中
的每一个值时,就得到一系列这样的点.所有
这些点组成的集合(点集)为
{(x,f(x))|x∈A},
即
{(x,f(x))|y=f(x),x∈A},
所有这些点组成的图形就是函数y=f(x)的图象. ;⑴估计人口数量变化趋势是我们制定一系列相关政
策的依据.从人口统计年鉴中可以查得我国从1949年
至1999年人口数据资料如表所示,你能根据这个表
说出我国人口变化情况吗? ;⑵一物体从静止开始下落,下落的距离y(m)与下落时
间x(s)之间近似地满足关系式y=4.9x2.若一物体下落
2s,你能求出它下落的距离吗? ;;问题:直线x=1和函数y=x2+1的图象的公共
点可能几个?;变:⑴(P29习题6)直线
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