14多彩的拉花 教案.docVIP

2023年-2024年 PAGE 1 2023年-2024年 《多彩的拉花》教学设计 教材版本：义务教育课程标准实验教科书 人民美术出版社 教材分析：本课旨在引导学生运用多种纸材及剪制手段，围绕如何运用多彩的拉花美化自身和环境这一目的进行设计及制作，并藉活动本身及作品传递、交流信息，从而培养学生的设计意识和实践能力。教材中的图文以丰富的内容体现了教学要围绕学生的学习方式进行教学，要在教学中体现学生自主、合作、探究式学习这一思路。如作业要求及思考题均提示了在明确学习目标这一前提下，如何自主探索拉花的多种剪法。学生美化自身及环境的图片亦启发学生进一步思考拉花的用途及如何发挥集体的智慧力量，通过合作学习解决更多的问题。 学情分析：一年级学生好问、好动、好奇心强，他们有强烈的表现欲望，有极其丰富的想象力，但他们的观察能力、动手能力、探究能力、合作能力较弱。教师应创设民主、平等、和谐的学习氛围，在教学中充分体现学生自主探究学习的思路，让学生在课堂上敢说、敢想、敢剪、敢于表现、敢于合作，正确引导学生通过多种活动体验，使他们的各种能力得到发挥、提高。 教学目标： 知识与技能：初步感受纸的弹性与伸缩性能，掌握拉花的制作方法，了解拉花的各种用途。 过程与方法：通过自主、合作探究的学习发现不同的拉花方法，并能想出多种用途。 情感、态度、价值观：感受制作拉花的乐趣，激发他们热爱生活的情感。 教