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? ? 优秀家风融入大学生的德育发展研究 ? ? 内蒙古科技大学 王云云 家庭作为人生的第一个教育场所，对个人的道德品质和行为产生着重要的影响，良好的家庭教育和融洽的家庭氛围离不开优秀家风的引导。德育是教育体系的重要组成部分，对大学生的思想觉悟和行为习惯具有重要的影响，优秀家风对学校德育具有补充和助力的作用，是教育工作中不可或缺的的一部分。近年来广大学者从多角度、多领域对优秀家风展开研究，深化了优秀家风文化的精神内核。本研究将优秀家风和大学生德育相结合，探讨优秀家风融入大学生德育的必要性，价值意蕴和实践路径。 一、优秀家风融入大学生德育的必要性 学校德育是对一定时期社会经济、政治、文化的反应，青年道德品质的养成依赖于学校德育，优秀家风作为中华传统文化的一部分，蕴含着丰富的文化底蕴和价值理念，可以帮助大学生坚定文化自信，弘扬和传承中华优秀传统文化。 （一）坚定大学生文化自信的需要 优秀家风吸收了中国传统家风文化的精华，其内容丰富，表现形式多样。修身方面，蔡邕在《女训》中劝解子女要注重心灵的美，注重心灵的修养，以美好的善德浇沃心灵，比时时刻刻保持面孔的干净更为重要，外表与内心要保持同步。郑玄在《戒子益恩书》中教育子女立身处世要具备良好的德行，不能固穷而矢志失节，沉迷于享乐放纵之事。要勤勉修德，专研学业，把追求圣贤之道作为自己的人生追求。齐家方面，司马光在家书中强调为父教子当严，对待孩子不可过于宠溺，要培养孩子形成刚强坚毅的性格；强调为子不忘孝道，为人子者显贵腾达之时，也不可忘记赡养父母的责任，不要疏忽对父母的陪伴和照应；强调为妻当知贤淑，在家庭理财、子女教育方面保持正确的观念与态度。为官方面，张之洞在《诫子书》中教育孩子要立志存高远，以家国为念，锻炼雄健体魄，培养顽强斗志，怀抱精忠精神，成为对国家有用的人。岳飞对儿子寄予厚望，教诲儿子要“精忠报国”，成为热血为泯的忠义男儿，为民族的生存和家国大门千万百姓的幸福而战。把优秀家风文化融入大学生德育，可以深化大学生对传统家风文化的认知力和理解力，提高大学生对本国文化的保护力和继承性，增强对本国文化的自信心。 （二）培育大学生正确价值观的需要 随着社会的快速发展，大学生的价值观越来越受到不良文化的侵蚀，高校教育在核心价值观层面也存在着断层和缺位的问题。许多优良家风在教育子孙后代时贯彻着“忠孝节义”“礼义廉耻”“仁义礼智信”等价值观，这些核心价值观是家风的核心内容，也是有优良家风践行的宗旨。毛泽东家风倡导子女养成勤俭劳动、读书孝亲、清廉亲民的家风。邓小平家风中包括以严治家的家庭观、以实从政的工作观和以稳处事的生活观。董必武红色家风中强调勤奋学习、恪守底线的修身处事之则，保持艰苦朴素作风、构建平等亲属关系的治家之则，爱家与爱国相统一、始终以人民为中心的家国情怀。这些优秀家风体现出了生活的内在真谛和人生的真正意义，在于奉献和感恩中实现自己的价值观，以以身作则的方式培养子女形成正确的人生观、价值观和道德观。把优秀家风融入大学生德育，可以增加价值观教育的延续性，增强大学生对道德文化的理解，推动大学生形成正确的价值观，身体力行的内化和实践道德精神，促进社会风尚健康发展。 （三）提升大学生道德素养的需要 社会的发展进步，国家的安全利益，世界的稳定和谐，是地球成员的共同责任。青年作为推进新时代蓬勃发展的力量之基，需要产生新的价值共识。把优秀家风文化融入大学生德育，有利于大学生树立正确的伦理精神和价值观念。在道德认知上，优秀家风以亲身示范和训诫的方式深化大学生对道德关系和道德规范的认识，引导大学生在日常生活中按照道德原则去行动，以平等谦卑的姿态与世界相处，提升大学生的道德修养。在道德情感上，优秀家风传承关爱父母长辈、尊老敬老的孝道文化，提倡兄友弟恭、父慈子孝的相处模式，使大学生在潜移默化中激发个人的道德情感，加深家庭成员之间的亲情，推进家庭关系持久稳定的发展。在道德意志上，优秀家风通过家训家规等载体，磨练家庭成员的道德意志，增强他们道德意志的韧度，有助于大学生在面对困难时，能够具备顽强的毅力，在人生关键时刻，能够坚定自己的选择。在道德行为上，优秀家风具有规范约束的作用，使子女在日常生活中养成一定的道德行为习惯，合乎道德规范的要求，有助于引导大学生自觉践行道德规范和道德原则，促进个人道德习惯的养成，提升自身的道德品质。 二、优秀家风融入大学生德育的价值意蕴 优秀家风在重塑大学生道德观念，指导大学生道德行为规范方面体现出独有的价值意蕴，把优秀家风融入大学生德育，在强化德育目标，优化德育方法，拓展德育内容方面有着重要意义。 （一）有助于强化德育目标 对大学生进行道德教育是大学教育的重要环节，高校德育致力于实现立德树人的目标，促进大学生在生活、工作和学习中形成健全的人格和良好的道德品质，推动大学生全面发展。