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小班心理健康教案：我好害怕 活动目标： 　　1、知道害怕的感觉人人都会有，愿意大胆说出自己内心的恐惧。 　　2、能够想办法消除害怕的心理，尝试战胜害怕。 活动准备： 　　1、绘本《我好害怕》。 　　2、事先让幼儿和家长讨论并记录自己最害怕的事或物。 　　3、打针情景。 活动过程： 　　一、绘本植入，引出害怕心理。 今天我们小5班来了一位动物朋友，猜一猜。幼：(小羊、小狗、老虎、小熊) 到底是谁呢：“原来是小熊啊”哪位小朋友猜对了？我们把掌声送给他。 看看小熊的表情：眼睛瞪得大大的，毛都立了起来，双手握得紧紧的。小熊到底怎么了(不高兴、生气、害怕) 　　发生什么事情了呢，我们一起来看看。 　　原来是遇见了一只凶恶的大狼狗，还在汪汪汪地对着小熊叫呢!小熊真害怕! 　　二、经验迁移，说出自己的害怕。 　　1、根据记录图，讨论自己的害怕。 　　“小朋友你们有害怕的时候吗？” “昨天祝思远小朋友和妈妈一起，把自己害怕的事情画了下来，我们一起来看看”。 教师播放视频。 (老师巡回倾听) “那小朋友你们有害怕的时候吗？请把你害怕事情的告诉给你的同伴。” 　　2、个别幼儿说出自己的害怕心理。 　　“那小熊害怕什么呢？” 　　“为什么小熊会害怕？” 　　“害怕的时候你会有什么表现？” 原来害怕时我们会全身发抖、缩成一团；还会闭上眼睛、捂住耳朵等，真不不舒服。 3、情景表演 （1）教师请幼儿戴上小动物头饰分别扮演小熊、大狼狗、小兔子、小猫。 （2）教师讲故事，幼儿根据故事内容表演故事。 （3）教师评价幼儿的表演。 　　4、经验归类梳理。 　　小熊害怕大狼狗现实生活中小朋友们害怕什么事情呢？ 　（害怕打针、害怕打雷、害怕气球爆炸、害怕天黑害怕警察等等） 原来小朋友生活中也有害怕的时候啊？老师告诉你哦，我们小朋友有害怕的时候有爸爸妈妈保护所以你们也不要害怕。我们告诉小熊不要害怕了，对小熊说：“小熊我们保护你。”