初中历史八年级上本册总复习-吉林省四平市第十七中学八年级历史教案复习二抗日战争2.docxVIP

教学设计　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四平市第十七中学 讲课教师： 学科：历史 课时：1 总课时数： 教 　　 学 目 标 知识与技能 识记九一八事、七七事变、西安事变、南京大屠杀、三个主要战役、中共“七大”知识点，理解抗战胜利的意义。 过程与方法 通过梳理知识，构建知识结构，对这一段历史发展的基本线索有个明确的认识。 情感态度与价值观 通过九一八事、七七事变和南京大屠杀等日本侵华罪行，激发学生勿忘国耻，振兴中华；通过理解抗日战争胜利的意义，感悟国共两党合则两利，分则两伤，期盼祖国早日统一。 教材分析 教学重点 梳理知识，构建知识结构，加深对知识点的理解与掌握。 教学难点 加深对知识点的理解与运用，培养学生综合能力。 教　学　过　程 教师活动 学生活动 备注（教学目的、时间分配等） 导： 1、识记日本发动九一八事变后，中国开始了局部抗战。 理解西安事变及其和平解决。 3、理解1937年日本发动七七事变，中国开始了全民族抗战 。 理解南京大屠杀日本侵略者的罪行。 5、血战台儿庄和百团大战。 学生回答14、15、16课主要内容，整体了解教材内容，梳理知识点。 时间：10分钟 解读课标，梳理知识点。明确知识点的不同层次的要求。 教师活动 学生活动 备注（教学目的、时间分配等） 6、理解抗日战争胜的历史意义。 动： 知识点： 一、九一八事变：时间、地点、经过、结果。 二、西安事变：背景、时间、经过、和平解决及其意义。 三、七七事变：背景、时间、经过、结果。 四、南京大屠杀：时间、概况、对日本罪行的感悟。 五、平型关大捷：时间、特点。 六、百团大战：时间、战况意义。 七、中共“七大”时间、背景、内容、意义。 八、抗日战争的胜利：原因、时间、标志、意义、感悟。 总： 理清时序，学生总结，体现线索。 落： 1、列举20世纪30年代日本侵华罪行。 2、列举抗日战争中中国军队取得胜利的战役。 学生按知识要点回答内容。 20分钟 梳理知识，构建知识结构。加深对知识点的理解与运用，培养学生综合能力。 5分钟 理清时序，学生总结，体现历史线索。 10分钟 板书设计 开始标志：九一八事变 局部抗战 时间：1931年—1937年 中华民族 开始标志：七七事变 的抵抗 全面抗战 时间：1937年—1945年 中华民族的 重大战役：平型关大捷、台儿庄战役、百团大战 抗日战争 提出：日军占领东北后，又将魔爪伸向华北，在中华民族生死关头，中共提出 抗日民族统一战线 初步形成：西安事变和平解决后 正式建立：七七事变后，民族危机空前严重，国共两党再次合作 中共七大 时间：1945年8月15日 抗日战争的胜利 标志：日本无条件投降 教学后记