第八单元知识点梳理与检测 部编版五年级语文下册单元复习讲义.docxVIP

部编版语文五年级下册第八单元知识小结 一、易读错的字 杨氏（shì） 甚聪惠（shèn） 诣其父（yì） 为设果（wéi） 应声（yīng） 答曰（yuē） 家禽（qín） 乃呼儿出（nǎi） 未闻（wèi） 琴弦(xián) 揿电铃(qìn) 瘙痒(sāo) 享乐（xiǎng） 秽物(huì) 拇指（mǔ）? 轧伤(yà) 拧开（nǐng） 仓库（cāng） 复杂（zá） 薄弱（bó） 附庸（yōng） 纽扣（niǔ） 憎恨（zēng） 处处（chù） 养尊处优(chǔ) 窈窕(yǎotiǎo) 胚胎（pēi） 屏障（píng） 澄澈（chéng） 天赋(fù) 草履虫（lǚ） 涨红（zhàng） 面临（lín） 困窘(jiǒng) 简单明了(liǎo) 差(chà)不多 情不自禁(jīn) 惩罚(chéng) 弹动(tán) 痴笑（chī） 二、易写错的字 栋梁 造诣 家禽 拇指 搔痒 污秽 螺丝 相貌 渺小 分享 附庸 爱憎 “梁”:右上角不要写成“刃”,漏掉最后一点。 “纽”:右部是“丑”,中间横画不要出头。 “貌”:右上角是“白”,不要多写一横。 “仓”:下部是“”,上部“人”要覆盖住下部。 “享”:下部是“子”,不要写成“了”。 三、形近字 梁：桥梁 诣：造诣 拇：拇指 拧：拧紧 粱：高粱 指：指挥 姆：保姆 狞：狰狞 享：享用 纽：纽扣 庸：平庸 亨：大亨 扭：扭身 康：健康 四、近义词 姿态→姿势 渺小→微小 消受→享受 差异→差别 情不自禁→不由自主 祸患→祸害 迫害→伤害 误解→误会 妨碍→阻碍 随心所欲→为所欲为 机敏→机灵 澄澈→清澈 迷恋→痴迷 惩罚→处罚 一本正经→不苟言笑 轻盈→轻巧 天赋→天资 驱逐→驱赶 舒展→伸展 绞尽脑汁→冥思苦想 五、反义词 机敏→迟钝 秀丽→丑陋 渺小→伟大 强硬→软弱 薄弱→雄厚 团结→分裂 惩罚→奖励 澄澈→浑浊 进化→退化 轻盈→笨拙 淘气→乖巧 安静→吵闹 舒展→收缩 随心所欲→谨小慎微 默不作声→喋喋不休 六、词语归类 AABB式词语:直直落落　 清清楚楚 是是非非　匀匀实实　平平整整 明明白白　 含有反义词的成语:左膀右臂 左邻右舍　南征北战　东奔西走　 天翻地覆　 含有数字的成语:一本正经 三心二意　五湖四海　七上八下　九牛一毛　一心一意 含有人身体部位并有比喻意义的词语：眉目（事情的头绪） 骨肉（亲人） 手足（兄弟） 臂膀（得力助手） 心腹（最亲近、信任的人） 咽喉（关键、重要的地方） 手腕（手段） 七、常考句型 1.体会下面句子表达的特点，再选择一种情景说一说。 ◇他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。 ◇这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。 游子回到家乡 雨点儿落在窗玻璃上 云朵在天空飘荡 把人比作事物或者把事物比作人，使句子更加生动形象。第一段话将“中指”比作“关公”，将“无名指”和“食指”比作“关平”和“周仓”，形象地体现出中指的地位；第二段话把“体操运动员”比作“猴子”，体现了运动员动作灵巧的特点。 范例： ①游子回到家乡 游子回到家乡，就像漂泊在外的鸟儿终于归巢。 ②雨点儿落在窗玻璃上 雨点儿真调皮，噼噼啪啪地落在窗玻璃上，像小精灵在跳舞。 ③云朵在天空飘荡 云朵在天空中悠闲地飘荡着，就像在轻松地逛街。 2.读一读，体会作者是怎样表达自己的想法的，再照样子写一段话。 但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来，叫他死力抵住;血要流出来，叫他拼命按住;重东西要翻倒去，叫他用劲顶住;要读书了，叫他翻书页;要进门了，叫他揿电铃。 作者为了表达大拇指是“最肯吃苦”的这一观点，先概括后举例，列举了六个生活中最常见的例子，这些例子真实生动，增强了说服力。 范例：老黄牛勤勤恳恳，任劳任怨。最苦最重的庄稼活儿，由它来做；装满货物的沉重的牛车，由它来拉；即使是放牧时，也有孩童坐在它的背上；休息时，只有最为简单的草料和清水来供它食用。 3.“他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。”“曲线优美”一般用来形容人或事物的体态，而作者用它描写中指“相貌最堂皇”，显得十分有趣；“养尊处优”通常是指人处在优裕的地位或环境中安于享乐，用它来形容中指的地位，也特别形象。 课文知识梳理 第21课：《杨氏之子》 1.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语·言语》，该书是一部主要记载汉末至晋代的士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一户人家九岁男孩妙答客人孔君平问题的故事。表现了他的思维敏捷、机智幽默。 2.杨氏之子迅速听出了客