俄罗斯民歌与中国民歌共性之研究.docxVIP

? ? 俄罗斯民歌与中国民歌共性之研究 ? ? 刘 潇 （临沂大学费县校区，山东 费县 273400） 随着我国人民生活水平的逐渐提高，人们对音乐爱好的追求越来越大。在俄罗斯民歌流入我国后，俄罗斯民歌与中国有民歌的共同性也清晰的体现出来，在俄罗斯民歌与中国民歌共性中包含了：性能作用、各种元素性、无文字性等。 一、民歌的多元素 民歌属于音乐的一种，音乐无国界，所以不管是中国民歌还是俄罗斯民歌，在艺术性上并没有差异，其中并不存在艺术性或是非艺术性等的区别，在基本元素上也具有极大的相同元素，表达的音乐艺术也具有很多的共同性。在各种音乐元素基础上，民歌本身的音乐以及语言等表现形式在不同阶段上表现程度也具有很多不同。比如说我们比较常见的抒情民歌，其中主要是音乐以及口头禅为主导进行表演，舞蹈形式主要是圆圈舞，是一种极具戏剧性的表现形式。不管是民歌表现形式还是民歌中舞蹈的表现形式，都是经过岁月沉淀形成的，将多种音乐元素融入其中，具有强烈的多样性。不管是在仪式上还是在表演手段上，都具有多元素性质。 二、多功能性特点 俄罗斯与我国的国土相连，之中两国之间的民歌也有着各种共同之处，其中他们都有着极强的多功能性，在俄罗斯民歌与中国民歌的演唱过程中审美与实用性之间有着重要的联系。在俄罗斯的民歌中，有许多歌曲是在人们劳动过程中创作出来的，我国的许多民歌也是在人们进行生产劳动使提高人们劳动热情所创作出来的，在这种情况中充分的体现出俄罗斯民歌与中国民歌都有着极强的实用性。俄罗斯的民歌中也有着许多歌颂爱情的歌曲，与我国民间歌颂爱情歌曲的审美能力更好的体现出了两国之间的民族特色。俄罗斯与中国人们在对民歌的实用功能与审美功能中之所以会存在着一定距离的差异，主要的原因则是两国的民族文化与民族特色都有着自身的特殊性，都建立了属于自身文明的艺术表现形式。俄罗斯民歌与中国民歌之间功能的差异，致使两国之间的民歌表现方式形成了各自独特的载体。例如，儿歌的出现是为了更好的对孩子进行知识教学与认知教育，俄罗斯的民歌中的儿歌主要由传统的民歌与对儿童创作的歌曲。对于俄罗斯传统的儿童歌曲载体有圣诞祝福歌、劳动歌以及绕口令等，通过这种载体更好的展现了孩子们活泼开朗，热情好动的特征。俄罗斯的民间儿童乐曲普遍具有着简单易懂的特殊性，与我国的传统儿歌有着异曲同工之妙，可以更好的对儿童进行相关的教育。 中国的传统儿歌与俄罗斯的传统儿歌的载体基本相同，都是由育儿歌曲与传统儿歌所组成。在中国的民间儿童歌曲中更好的反映出了儿童对陌生世界的探索与了解，儿歌的音符与曲调的构造相对自由。在我国的儿童歌曲发展过程中，主要是从歌曲的曲调进行反复的改变，通过对歌曲节奏的改变使儿童歌曲可以更好的对各种情感进行抒发。在两国之间儿歌的创作方式中有着各种相互联系的特征，民歌之间的差异主要是两国之间的民族文化及民族特色所造成的。 三、变化多样特点 变化多样也是民歌具有的特点之一，这里边提出的变化多样并不是民歌的音乐出现变化，而是针对民歌的表演形式以及传授手段等方面，民歌的传授手段以及表演形式存在多样性特点。对于民歌来讲，不同人进行表演阐述的内容以及思想存在很多不同，每个表演艺术家在表演中都不能将其中所有的思想表现出来，所以这也是民歌变化多样特点的重要体现。随着社会发展以及人们欣赏观点的不断变化，民歌也在不断变化。同一首民歌在不同时代中表现的内容以及思想等都包含一定的区别，人口变迁、政治变化等都会对民歌产生影响，因此不管是中国民歌还是俄罗斯民歌都具有变化多样的特点。 四、集体创造性特点 不管是国家还是民族上的不同，对于诗歌都没有固定的区分界线，民歌自身具有非常鲜明的集体性特点，这种集体性特点表现在很多方面，首先是很多民歌都属于匿名写作，作者都是平民群众。同时民歌的表现形式也包含很多的集体性特点。不管是俄罗斯还是中国，民歌的表现形式都存在很多共同的集体性特点，其中包含很多集体演唱的形式。比如说在中国的众多民歌中，很多都需要集体才能进行演奏，例如号子、秧歌，或是俄罗斯民歌中的集体劳动歌曲等。对于民歌的集体创造性特点在民歌表现出的内容以及思想等方面也具有非常突出的体现，经过时间的变化以及空间上的变化等，表现出的思想感情包含很多不同。民歌是一个民族发展以及进步的重要展现，需要人们对其薪火相传，民歌表演者在进行民歌表演中经常将自己融入其中。 五、无文字性特点 不管是中国民歌还是俄罗斯民歌都包含无文字性特点，这种特点主要表现在音乐表现手段上。民歌属于民间人们生活总结出来的作品，其中的很多内容都表现出民间的淳朴生活，基本都是人们在平时的生活中随口演唱，很多都属于即兴表演，所以文字性对其来讲并不鲜明。民歌也不是通过文字的方式流传，基本都是人们平时的演唱下才得以传颂。这种方式属于民歌独有的传颂方式，同时也是民间独特的记忆手段。虽然后