二年级下册语文教案-课文(三)8《彩色的梦》人教部编版.docxVIP

《彩色的梦》教学设计 文内容剖析： 《彩色的梦》是教材文二年下册第四元的第一篇文，是高洪波写的一首充智慧和童心的儿童，通彩色笔描了大自然的美风景，展了儿童眼中的世界。歌以儿童的口吻、人的手法、明快的奏，我感觉到大自然的无限美好。 歌共有四个小，第一小写“我有一大把彩色的梦”，些“梦”有的，有的，有的硬。他躺在笔盒里聊天、在白上跳。 彩色的梦不是“一个”而是“一把”，那会是怎的梦？留下了念，激了者的趣。第二、三小彩色笔化身可的精灵，一路跳着，滑碧的草坪、的野花、湛的天空，最后滑了葱郁的森林。“脚尖滑的地方”，一个“滑”字将整首串起来了，“草、花、天”，明的色彩勾画出一幅活力勃勃的画卷。彩色的梦又滑到葱郁的森林里，雪松手拉手，小快地歌唱，有那苹果般又大又的太阳，一个“拉”，一个“留”，一个“”，人化的，呈了一幅充活力、活、的画面。“小屋的烟囱上，一个苹果般的太阳，又大——又！”想象新奇独到，富有童心童趣，能学生感觉到梦的奇特。第四小揭露念，一大把“彩色的梦”其是一大把彩色笔，“我的彩色梦幻，有水果香，有季，有紫葡萄的叮，在溪水里流??”排比的句式和人的手法，融会通嗅、 触、、听的多重感觉，一步感觉梦幻的奇特美好。文本灵的文字和形式，有助于学生展开想象，仿仿写。 文插采用儿童画格，充童真童趣。画面立体，、、、紫??的天空漂浮着白柔的云。一大片色的草坪，小溪 地流淌，像一条的子。色的野花