二年级下册语文骄傲的孔雀教案.docxVIP

二年级下册语文骄傲的孔雀教案 教学目的： 学会本课14个生字和这些生字组成的词语，认识6个生字。 初读课文，认识课文内容。 3、在学习的过程中注意适合的运用工具书。 4、培养学生的自学能力和小组合作学习的能力。 教学过程 第一课时 (-)观看孔雀开屏图，揭露课题 点击课本：孔雀图。 说一说在哪儿见过? 孔雀给你们留下什么印象? 今天我们学习与孔雀相关的课文——《骄傲的孔雀》。板书课 题。 (二)看图，初步认识图意 点击课本，一幅一幅地看图。 学生自己先说一说图上画的是什么? 小组内同学们互说图意。 (三)初读课文，自学生字词 借助拼音读课文，勾勒出生字词。 发给各小组生字词卡片，组内互相认读。 指名分别读课文，其他同学进行评论。 (四)布置作业 有感情地朗诵课文。 第二课时 (-)讲话导入，激发兴趣 同学们，这节课我们持续学习第6课，请大家按自己喜欢的方法学习课文。 (二)看图，讲故事 将四幅图—一出示，学生看图自由讲故事。 要求：用上课文中的好词、好句。 小组内互讲，并选出一人参加全班的比赛。 全班举行讲故事比赛。 (要加上动作，用上文中的精彩语句，看谁讲得生动。) 教师相机点拨。 其他同学当评委，并向讲故事的同学随时提出不理解的问题。 (三)反疑问难 孔雀为什么看到自己的影子，特别生气? (引导学生联合课文插图和相关文字来谈自己的理解。) 引导学生联系生活实际或上下文理解。