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《图像的艺术处理》教案设计 图像的艺术处理教案设计 一、教案背景 1、面向学生：初中 2、学科：信息技术 3、课时：第一课时 4、学生课前准备： （1）百度搜索相关图片资料。 （2）预习教材有关内容及操作。 二、教学课题 顺德区教研室初中信息技术七年级下册第一单元第三课内容：《图像的艺术 处理》。 三、教材分析 1、内容分析： 本节课是顺德区教研室编写的初中信息技术七年级下册第一单元第三课内 容《图像的艺术处理》。本节课是在图像局部处理的基础上，主要让学生掌握仿 制图章工具的使用，并能够对图像进行全局的艺术处理，包括色彩的调整和常 见滤镜的使用。 2、学情分析： 通过前面两节课图像处理和图像局部处理的学习，学生们已经大概了解到 了 Photoshop 的基本操作原理，熟悉了软件的基本界面，并掌握了部分工具的 使用。本节课在了解、掌握图像的局部处理基础上进行更深入的学习，利用仿 制图章工具进行图像的复制操作，并进行图像的全局处理。学生对图像的处理 是相当感兴趣也是充满好奇的，因此本节课让学生自己查找图片进行操作，发 挥学生的积极主动性，通过任务驱动法，加以教师的启发，让学生能够逐步掌 握艺术处理图像的操作。 作应使用仿制图章工具，参照课本操作步骤完成任务。（学生选择操作的图片可 以不一致） 【教师活动】给出任务，让学生依照教材步骤操作。巡视学生操作，并观察学 生在操作中存在的问题。 【设计意图】采取“先学后教”的方法，通过任务驱动，让学生自主探究学习， 掌握学习方法。 3、任务讲评及小结 【学生活动】学生观看演示，讨论并思考回答问题，然后补充完成任务。学习 有余的学生另外在百度图片库当中搜索一张图片，同时利用仿制图章工具将保 存的图像进行复制，删除日期、文字等操作，巩固知识点。小组内互相合作讨 论交流完成。 【教师活动】演示并讲评学生在使用仿制图章工具中出现的问题，延伸出历史 记录画笔工具的使用，并详细讲解二者有效结合的使用要点。 【设计意图】及时更正部分学生的错误操作，让学生理解仿制图章工具的使用 要点，同时通过启发式教学指出历史记录画笔工具的作用及使用注意事项。 4、新课讲授 任务二：调整图像的颜色 【学生活动】在百度图片库中搜索我校的校园景观图片，将保存的图片进行颜 色调整，认真阅读教材，小组内讨论交流完成任务。 【教师活动】布置任务，让学生自己找图片操作，巡视学生完成情况，并观察 学生在操作中存在的问题。 【设计意图】让学生掌握调整图像颜色的二种方法，通过对比理解图像全局处 理的关键点。通过查找校园景观图片，也可以增加学生的校园情结，对身处优 美环境学习的优越自豪感。 5、任务讲评及小结 【学生活动】学生观看演示操作，并思考回答问题。 【教师活动】讲评学生在调整颜色过程中存在的问题。并且引出下一个任务： 有关滤镜的使用。 【设计意图】让学生理解调整图像颜色的不同方法，掌握使用规律。 6、新课讲授 任务三：使用滤镜 【学生活动】在百度图片库中搜索“北滘莘村中学”图片，将保存的图片进行 颜色调整和滤镜处理，小组内合作讨论交流完成。 【教师活动】布置任务。巡视学生完成情况，并观察学生在操作中存在的问题。 【设计意图】通过对比，了解各种滤镜产生的不同艺术效果。 7、展示评价 【学生活动】观看并评价展示作品。 【教师活动】展示学生作品，让学生进行评价，然后老师进行总结性评价。 【设计意图】培养学生表达自我观点的能力，引导学生能够正确地、艺术地评 价他人和自己。 8、小结 任务四：总结性任务 【学生活动】在百度中搜索“雷锋”和“莘村中学敬老活动”图片，结合所 的三个知识点对图片进行艺术处理，小组内合作讨论交流完成。 【教师活动】指出三月雷锋活动月，播放雷锋事迹视频，布置任务。巡视学生 完成情况，并观察学生在操作中存在的问题。 “雷锋事迹”视频： /v?word=%C0%D7%B7%E6%CA%C2%BC%A3ct=3 n=20pn=0db=0s=0fbl=1024 “雷锋”图片： /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1f m=resultfr=sf=1fmq=1331173400406_Rpv=ic=0z=se=1showtab=0 fb=0width=height=face=0istype=2word=%C0%D7%B7%E6s=0 【设计意图】