高中生物课件：专题六 强化练15　植物生命活动的调节.pptx

;;1.下列关于植物激素及植物生长调节剂的叙述，正确的是 A.植物的向光性体现了生长素作用的两重性 B.水稻若未授粉，可通过喷洒适宜浓度的生长素类植物生长调节剂提高 粮食产量 C.外源施用植物生长调节剂效果一般比施用植物激素更加稳定 D.植物体的多个部位都能形成乙烯，促进植物的生长;;2.下图是解释玉米根向重力生长的模型。平衡石是根冠细胞特有的结构。在垂直放置的根中，平衡石停留在根冠细胞的基部，导致经由中柱运来的IAA在根冠均等分布(如图1)。在水平放置的根中，平衡石停留在根冠细胞的近地侧，导致根冠远地侧的IAA向近地侧运输(如图2)。根据该模型，下列分析正确的是 A.IAA在根部只能从伸长区向根冠运输 B.在水平放置的根中，近地侧生长慢的 原因是IAA浓度低于远地侧 C.若把去除根冠的玉米根水平放置，仍 能观察到根向地弯曲生长 D.玉米根向重力生长与平衡石在根冠细 胞中的位置密切相关;;;3.科学家用IAA处理胚芽切段进行实验，在处理后的第12分钟至40分钟左右胚芽鞘切段快速生长(第一阶段)，40分钟后开始出现持续生长反应(第二阶段)。实验还发现，使用其他酸性物质处理也能使胚芽鞘切段出现第一阶段反应，但不会出现第二阶段反应；而RNA合成抑制剂或蛋白质合成抑制剂处理胚芽鞘切段可显著抑制第二阶段的生长反应。下列叙述正确的是 A.实验过程属于自身前后对照，不需要再单独设置对照组 B.IAA促进胚芽鞘切段第一阶段快速生长的原因可能是IAA促进了H＋进入细胞 C.IAA促进胚芽鞘切段第二阶段持续生长的原因可能是IAA促进了蛋白质的合成 D.生产上使用酸性缓冲液代替IAA处理作物，可促进作物持续快速生长;;4.如图表示一些外界因素或化学物质因素对某植株茎长度的影响实验结果，下列说法正确的是 A.赤霉素通过直接参与细胞代 谢活动来影响植株茎长度 B.该实验第2组的条件为自然界 中的光照(8 h/d)＋赤霉素 C.根据实验结果可知，该植株 可能是赤霉素缺失突变体 D.在有抑制剂的条件下，影响植株茎生长的主要因素之一是赤霉素;1;1;5.已知单侧光与重力均影响生长素的横向运输。为探究某强度的单侧光及重力对横放???态下植物生长的影响，研究人员对刚萌发的盆栽燕麦分别进行了如图甲所示的处理，燕麦弯曲生长情况用柱状图乙表示。下列相关叙述正确的是 A.若撤去单侧光的照射，图甲② 茎仍将水平生长 B.图甲①若处于失重状态下，则 燕麦茎将水平生长 C.实验一段时间后，第③组燕麦会长成图丙所示的形态 D.图甲中①的向上弯曲程度最大，③的弯曲程度最小;;1;6.研究人员用外源性赤霉素(GA)处理矮生型玉米(一种突变体)，实验处理及实验结果如图所示。下列说法错误的是 A.外源性GA能使矮生型玉米显 著长高，但不能使正常玉米明 显增高 B.矮生型和正常玉米均可产生内 源性GA，但矮生型玉米缺乏 GA受体 C.矮生型玉米产生的GA较少，外源性GA补充了内源性GA的不足 D.本质上玉米的株高由基因决定，赤霉素是相关基因表达调控的结果;;7.为研究乙烯对拟南芥抗冻能力的影响，研究人员做了以下实验：①分别使用含有ACC(乙烯的前体物质)和不含ACC的MS培养基培养拟南芥，统计相应温度下的存活率，结果如图甲所示。②将内源乙烯合成量增多的突变体1和内源乙烯合成量减少的突变体2经不同温度处理后统计其存活率，结果如图乙所示。请结合所学知识分析，下列有关说法正确的是;A.乙烯可通过细胞间的信息传递调节植物的生 长发育，可直接参与细胞代谢，促进植物开 花、果实成熟与脱落 B.由图甲知，含ACC的MS培养基中拟南芥存活 率比对照组低，说明外源乙烯可提高拟南芥 的抗低温能力 C.由图甲、乙实验结果可知，内源性乙烯与外 源性乙烯的作用效果是一致的 D.大田生产中遇强寒流时，可通过喷洒适宜浓 度的乙烯利制剂提高农作物的存活率;;;8.(2022·浙江高三月考)油菜素内酯(BL)被称为第六类植物激素，某实验小组进行了如下实验，在含有(＋)或者不含有(－)1 nmol/L BL的琼脂培养基上，利用不同的IAA浓度处理培养拟南芥幼苗，培养一段时间后，统计结果如图所示。下列相关叙述正确的是 A.BL是植物体内合成的、具有生物催化作用的 有机物 B.适宜浓度的BL与IAA对侧根的形成具有拮抗 作用 C.随着BL浓度的增大，拟南芥侧根形成率逐渐升高 D.相同IAA浓度下，加入BL更利于侧根的形成;;;1;;;10.双子叶植物在破土前，子叶和顶端分生组织及一部分下胚轴组织向下弯曲，形成弯钩状结构，由弯钩处的下胚轴优先接触土壤，这个局部特化的组