高中生物课件：一轮复习 细胞呼吸.pptx

第8讲　细胞呼吸;考点一　 需氧呼吸与厌氧呼吸的过程;解题探究;1.细胞呼吸的过程;2.需氧呼吸 (1)反应式： 。 (2)过程;C6H12O6＋2ADP＋2Pi;4.需氧呼吸与厌氧呼吸的异同;相同点;(1)需氧呼吸的酶存在于细胞溶胶、线粒体内膜、线粒体基质中(　 　) (2)呼吸作用产生的能量均以热能释放(2013·海南，9C)(　 　) (3)细胞内葡萄糖分解成丙酮酸和[H]的反应，只发生在细胞有氧时(2012·上海，25A改编)(　 　) (4)需氧呼吸第二、第三阶段都能产生大量ATP(2012·江苏，23C改编)(　 　);(5)乳酸菌细胞内，细胞呼吸第一阶段产生[H]，第二阶段消耗[H](2011·海南，4D)(　 　) (6)需氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水(2010·课标全国，2B)(　 　) (7)细胞中不能合成ATP的部位是线粒体的内膜(2012·北京，1A)(　 　) (8)有水产生的细胞呼吸一定是需氧呼吸(　 　);考点二 影响细胞呼吸的外界因素及其应用;1.温度对细胞呼吸的影响;2.O2浓度对细胞呼吸的影响;(2)应用;3.含水量对细胞呼吸的影响;4.CO2浓度对细胞呼吸的影响 (1)曲线分析：CO2是细胞呼吸的最终产物，积累过多会 细胞呼吸的进行。 (2)应用：在蔬菜、水果保鲜中，增加 浓度(或充入 )可抑制细胞呼吸，减少有机物的消耗。;(1)苹果果肉细胞进行厌氧呼吸时，产生乳酸和二氧化碳(　 　) (2)贮藏水果时为减少有机物的消耗，应放在完全无氧的环境中(　 　) (3)消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中，会使种子死亡的原因是细胞呼吸的产物对其产生毒害作用(2013·海南，9D)(　 　);(4)破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中(2013·新课标Ⅱ，3C)(　 　) (5)及时排涝，以防止豌豆根细胞受酒精毒害(2012·福建，1B)(　 　) (6)种子风干脱水后呼吸速率增强(2011·海南，3A)(　 　) (7)无氧和零下低温环境有利于水果保鲜(2009·浙江，4A)(　 　);O2浓度对需氧呼吸和厌氧呼吸的曲线分析;②图乙中三条曲线分别表示厌氧呼吸CO2释放量、需氧呼吸O2吸收量(等于需氧呼吸CO2释放量)及两种呼吸CO2释放总量。 (2)图中R点为两种呼吸CO2释放总量的最低点，一般认为此时细胞的呼吸消耗最少。 AB段长度＝BC段长度，说明此时需氧呼吸与厌氧呼吸释放CO2量相等，则此时需氧呼吸消耗的葡萄糖量应为厌氧呼吸消耗葡萄糖量的 。;影响细胞呼吸外界因素的分析;(2)外部因素对细胞呼吸影响的应用 ①在生产或生活实践中，若需要增强相关植物或其器官的呼吸速率，可采取供水、升温、高氧等措施；若需减弱呼吸速率，可以采取干燥、低温、低氧等措施。 ②蔬菜、水果在储藏时都应在低温低氧条件下，种子应保持干燥，而蔬菜、水果应保持一定的湿度。低温以不破坏植物组织为标准，一般为零上低温。;1.植物细胞呼吸方式的确定方法及呼吸速度的测定欲确认某生物的呼吸类型，应设置两套呼吸装置，如图所示(以发芽种子为例)：;实验结果预测和结论(见下表)：;特别提醒　为使实验结果精确，除减少无关变量的干扰外，还应设置对照装置。对照装置与装置二相比，不同点是用“煮熟的种子”代替“发芽种子”，其余均相同。;2.细胞呼吸速率的测定 (1)实验装置;特别提醒　误差的校正 (1)如果实验材料是绿色植物，整个装置应遮光处理，否则植物的光合作用会干扰呼吸速率的测定。 (2)如果实验材料是种子，为防止微生物呼吸对实验结果的干扰，应对装置及所测种子进行消毒处理。 (3)为防止气压、温度等物理膨胀因素所引起的误差，应设置对照实验，将所测的生物材料灭活(如将种子煮熟)，其他条件均不变。