《室内装饰设计》课程教学大纲.docVIP

室内装饰设计课程教学大纲 interior decorration 学时数：32 其中：实验学时：10 学分：2 适用专业：园林专业 一、课程的性质、目的和任务 室内装饰设计是园林专业的一门专业选修课程，它是一门综合性的科学。通过本课程的学习，使学生扩展专业方面的知识，了解室内装饰设计概念，掌握室内色彩设计，室内空间分隔与室内装饰材料，家居室内装饰设计等，本课程是近几年热门学科之一。 二、课程教学的基本要求 1、根据“十一五”全国高等院校艺术设计专业规划教材《住宅室内设计》，为培养从事室内园林工程和室内设计方面的人员掌握室内装饰设计的基本原理和方法来确定教学内容。 2、室内装饰设计是一门实用性很强发展迅速的学科，因此，在学习理论知识的同时，要求学生能多参加实践，并应用到实践中去。 3、本课程要求学生掌握室内设计风格、室内设计方法、室内色彩，家居装饰设计等；本课程总学时为32学时，其中课堂教学为22学时（含期末复习），实验教学10学时。 三、课程的教学内容、重点和难点 第一章：室内装饰设计概述 基本内容：室内装饰设计概念，室内设计系统的内容要素，室内设计风格，室内设计方法和室内空气污染与健康。 基本要求：在绪论中要求学生重点掌握室内装饰设计的概念，室内设计系统的内容要素及室内设计风格。 一、室内装饰设计概念 二、室内设计系统的内容要素 三、设计系统的内容分类 四、室内设计方法 五、室内设计风格 六、室内空气污染与健康 重点：室内装饰设计概念，室内设计系统的内容要素，室内设计风格 第二章 室内色彩 基本内容：色彩的基本概念，室内色彩的协调与对比,，室内色彩构图的关键形态要素，室内色彩构图。 基本要求：掌握色彩的概念和室内色彩的协调与对比。 一、色彩的概念 二、色彩对比与调和（协调） 三、室内色彩构图的关键形态要素 四、室内色彩构图 重点：色彩的基本概念和室内色彩的协调与对比 难点：室内色彩的协调与对比，室内色彩构图 第三章：室内空间与装饰材料 基本内容：室内空间的类别，室内装饰材料的类型及利用。 基本要求：本章要求学生掌握室内装饰材料的类型及利用。 一、室内空间 二、室内装饰材料 重点：室内装饰材料类型 难点：室内装饰材料的利用 第四章：住宅室内装饰设计 基本内容：客厅、卧室、厨房、书房、卫生间的装饰设计。 基本要求：本章要求学生掌握家居装饰设计。 一、客厅装饰设计 二、卧室装饰设计 三、其它居室设计 重点：客厅装饰设计 难点：客厅装饰设计 四、课程各教学环节要求 本课程教学环节除讲课外还有实验课等，本课程实验内容对园林专业设置实验10学时，实验具体内容及具体要求，详见实验指导书或实验教学大纲。 五、学时分配 教学内容 各教学环节学时分配 作业 题量 备注 章节 主要内容 讲授 实验 讨论 习题 课外 其它 小计 第一章 室内装饰设计概述 6 6 第二章 室内色彩 4 4 8 第三章 室内空间与装饰材料 4 4 第四章 住宅室内装饰设计 8 6 14 合计 22 10 32 六、本课程与其它专业课程的关系 本课程与绘画、园林工程制图、插花艺术、景观设计初步、园林艺术等有密切的关系。 七、教材与教学参考书 （一）教材：芦红莉编著.《住宅室内设计》沈阳：辽宁科学技术出版社，2010年。 (二)教学参考书 [1] 王治君主编《家居装饰品陈设艺术》 （第一版） 黑龙江;科学技术出版社2001 [2] 刘锋主编《室内设计基础》 上海;科学技术出版社2000 [3]李沙 冯安娜主编.《室内设计参考教程》.天津:天津大学出版社2000