《植物造景(1)》课程教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 1 植物造景课程教学大纲 PLANT LANDSCAPE 学时数：40 其中：实验学时：16 学分数：2.5 适用专业：园林 一、课程的性质、目的和任务 本课程是园林专业的必修专业课程。本课程的主要目的是概括地指导学生多方位多角度地认识植物造景的形式美与艺术美，认识园林植物造景设计的特点，进而使学生能够以艺术理论为核心和灵魂，初步掌握和设计出科学合理并具有一定审美价值的园林植物造景的平面和立面的表现图。本课程是一门涉及绘画学、环境生态学、园林植物分类学及园林规划设计等多学科交叉的综合性课程。 二、课程教学的基本要求 （一）在本课程的学习中，要求学生通过课程的学习，充分认识掌握植物美学的基本理论和基本方法，并深入现场，掌握常用园林植物的不同种类、不同品种的特点、特征，逐步做到知其然，更知其所以然。 （二）通过不同案例在现场进行调查研究，吸取经验教训，扬长避短，进而认识园林植物造景设计的要素、规律和特点。 （三）初步掌握各种地形地貌和不同功能绿地的园林植物造景的表现手法。能够科学合理的认识和运用植物材料的特点。做到适地适树，用其所长，配置得当，并掌握感染力强的现代表现技法。 三、课程的教学内容、重点和难点 第一章 绪论 一、植物配置在景观设计中的作用 二、中外古典园林植物配置 三、当前园林植物配置的发展趋势 重点: 植物配置在景观设计中的作用、中国古典园林植物配置 难点: 国外园林植物配置历史 第二章 植物造景原理 园林植物的生态习性与观赏特性 植物的配置原则与应用形式 园林植物景境配置与花文化 我国不同地区园林植物的配置要点 重点: 园林植物观赏特性、植物造景的原则和植物景境配置 难点: 植物的观赏特性、植物景境配置与花文化 第三章 建筑与植物造景 古典园林建筑与植物配置 现代建筑与植物配置 重点: 现代公共建筑、居住区建筑与植物组合造景的原则和手法 难点:现代公共建筑与园林植物配置 第四章 园林水体与植物造景 园林植物与水体的景观关系 园林水体的植物配置 重点: 滨水区、驳岸的植物配置 难点:湿地景观的植物配置方法 第五章 道路和广场的植物造景 城市道路的植物造景 园林道路的植物造景 城市广场的植物造景 重点: 不同形式园林道路的植物配置的原则和设计要点 难点:城市道路绿化植物配置 第六章 植物与小品组合造景 一、装饰性园林小品的植物配置 二、服务性园林小品的植物配置 重点: 装饰小品的植物配置艺术、服务小品的植物配置艺术 难点:照明小品的植物配置艺术 第七章 立体绿化 一、屋顶花园的植物配置 二、其他类型立体绿化的植物配置 重点: 屋顶绿化、垂直绿化的植物配置要点 难点: 屋顶绿化的植物配置要点 四、课程各教学环节要求 本课程教学环节除课堂授课外，还有实验课、考试等。实验课是培养学生掌握设计和绘图能力的重要手段。通过本课程的实验训练，应使学生达到如下的要求：充分认识掌握植物美学的基本理论和基本方法，并深入现场，掌握常用园林植物的不同种类、品种的特点、特征、逐步做到知其然，更知其所以然；通过不同案例在现场进行调查研究，吸取经验教训，扬长避短，进而认识园林植物造景设计的要素、规律和特点；初步掌握各种地形地貌和不同功能绿地的园林植物造景的表现手法，做到适地适树、用其所长、配置得当，营造出生态性、美学性兼具的现代植物景观。 本课程总学时为40学时，其中实验16学时。期末考试采用开卷形式。 五、学时分配 教学内容 各教学环节学时分配 作业 题量 备注 章节 主 要 内 容 讲授 实验 讨论 习题 课外 其它 小计 第一章 绪论 2 2 第二章 植物造景原理 4 4 第三章 建筑与植物造景 4 4 第四章 园林水体与植物造景 4 2 6 第五章 道路和广场的植物造景 3 3 第六章 植物与小品组合造景 3 3 第七章 立体绿化 2 2 实验 16 16 合 计 22 16 2 40 六、课程与其它课程的联系 本课程是园林专业的专业必修课程之一。主要是概括地指导学生多方位多角度地认识生态美学特别是植物美学的形式美与艺术美，认识园林植物造景设计的特点，进而使学生能够以艺术理论为核心和灵魂，初步掌握和设计出科学合理并具有一定审美价值的园林植物造景的平面和立面的表现图。本课程是一门涉及绘画学、环境生态学、园林植物分类学及园林规划设计等多学科交叉的综合性课程。 七、教材与教学参考书 （一）教材： 臧德奎。园林植物造景。北京：中国林业出版社，2010 （二）教学参考书: [1] 卢圣。《植物造景》。北京：气象出版社，2004 [2] 苏雪痕。植物造景。北京：中国林业出版社，1994 [3] 祝遵凌。景观植物配置。南京：江苏科技出版社，2010 [4] 徐德嘉。园林植物景观