《医学免疫学》课程教学大纲.docVIP

医学免疫学课程教学大纲 Medical Immuology 学时数：32 学 分：2 适用专业：护理学 一、课程的性质、目的和任务 医学免疫学是研究人体免疫系统的组成、功能；免疫应答的发生机制、规律和效应；以及有关疾病的发生机理、诊断与防治的一门学科。 课程性质：口腔医学、护理学与医学相关专业的专业基础必修课。 教学目的：着重使学生掌握本学科的基本理论、基本知识和基本实验技能。由于医学免疫学是当今发展最快的学科之一。教学中要结合本学科新的、重大的研究进展，使学生对医学免疫学的国际先进水平有所了解，培养学生探索献身科学的兴趣和志向。 课程任务：通过教学使学生掌握免疫学的基础知识，为学习其它基础医学课程及临床医学课程奠定理论基础，同时结合教学实践、培养学生独立思考、独立工作的能力和严谨的科学作风。 在本课程的学习中，要求学生从理论上掌握机体免疫系统的组成，深刻理解免疫系统各组成部分的免疫学功能、免疫应答机制及其相互调节；了解病理状态下免疫系统异常应答机制。 二、课程教学的基本要求 （一）免疫学概论 掌握免疫、免疫学及免疫系统功能的基本概念。 理解固有免疫和适应性免疫的意义、 特征及其相互关系。 了解免疫学发展简史及其在生命科学中的地位。 （二）免疫器官和组织 掌握免疫器官和组织的功能。 理解淋巴细胞归巢与再循环。 了解免疫器官和组织的结构。 （三）抗原 熟练掌握抗原的概念及其重要特性（抗原性、免疫原性）和抗原决定簇的定义。 掌握影响抗原免疫应答的因素、TD-Ag和TI-Ag的异同、T细胞抗原表位和B细胞抗原表位的差异。 理解抗原的各种类型及其医学意义；超抗原的概念。 了解交叉反应及其在临床的意义；了解佐剂、丝裂原的概念、种类、机制。 （四）免疫球蛋白 熟练掌握抗体、免疫球蛋白、单克隆抗体的概念。 掌握Ig基本结构、类型、木瓜蛋白酶水解Ig的片段和主要生物学功能。 理解各类免疫球蛋白的特性和功能。 了解免疫球蛋白的多样性和血清型。 了解单克隆抗体、多克隆抗体和基因工程抗体的制备和其特点。 （五）补体系统 掌握补体系统的概念及其主要理化特性。 熟悉补体系统的三种激活途径和不同激活途径的异同点。 2. 理解补体系统的生物学作用。 3. 了解补体系统活化的调节方式和意义。 （六）细胞因子 1．掌握细胞因子的概念、主要类型、生物学功能。 2．熟悉细胞因子的共同特点。 3．了解细胞因子临床应用和前景。 （七）白细胞分化抗原和黏附分子 1．掌握白细胞分化抗原和CD分子的概念; 2．熟悉黏附分子的种类和功能 3．了解CD分子的应用 4．了解其他免疫细胞膜分子。 （八）主要组织相容性复合体及其编码分子 1．掌握MHC分子的主要类型和功能。 2．熟悉MHC分子的结构。 3．了解MHC分子与疾病的关系和实际应用价值。 （九）B淋巴细胞 1. 掌握B细胞表面主要膜分子及其作用。 掌握B2细胞生物学功能。 3．了解B细胞亚群的特点。 （十）T淋巴细胞 熟练掌握T细胞亚群及其免疫学功能。 掌握T细胞表面主要膜分子及其生物学作用。 理解效应性T细胞功能和效应机制。 4．了解T细胞表面主要膜分子结构特点。 （十一）抗原提呈细胞与抗原的处理及提呈 1. 掌握抗原提呈细胞的概念、种类及其功能特点。 2. 理解MHC-II类和MHC-I类途径对抗原加工、处理和提呈的机制。 3. 了解抗原交叉提呈途径的机制。 （十二）T淋巴细胞介导的细胞免疫应答 1. 掌握T细胞对抗原识别的特点以及活化的条件。 2. 理解效应性T细胞的应答效应。 3. 了解T细胞活化的信号传导途径的机制。 （十三）B淋巴细胞介导的体液免疫应答 1. 掌握B细胞对TD-Ag的识别及其应答规律。 2. 理解B细胞对TI-Ag的免疫应答。 3. 了解TI-Ag、TD-Ag诱导B细胞的活化及特点。 （十四）固有免疫系统及其应答 掌握固有免疫应答的组织、细胞和效应分子及其生物学功能。 理解固有免疫应答的作用时相。 3．了解固有免疫应答与适应性免疫应答的关系。 （十五）：免疫耐受 掌握免疫耐受的概念、特性。 理解免疫耐受形成的机制及其影响形成的因素。 3.?了解免疫耐受的形成、维持和终止的生物学意义。 （十六）免疫调节 1. 了解抗原、抗体、抗原抗体复合物、补体以及ITAM/ITIM对免疫应答的调节作用。 2.了解独特性网络和抗原内影象概念。 3.了解T细胞亚群及其相互调节机制。 4.了解免疫应答的基因调控、凋亡机制对免疫应答的调节以及整体和群体水平的免疫调节。 （十七）超敏反应 1．掌握超敏反应的基本概念和类型。 2．理解并掌握 = 1 \* ROMAN I、 = 2 \* ROMAN II、 = 3 \* ROMAN III、IV四型超敏反应发病机制、常见疾病。 3．熟悉 = 1 \* ROMA