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高一语文工作计划8篇 高一语文工作计划8篇 高一语文工作计划1 原则：以单元为顺序，以课文为单位;以课本为主，以资料为辅;加强读背，适量练习。 说明：只适用于高一期期末复习。我们的配套资料有《绿色通道》和《考试指南报》。学校要求尽快赶新课，课堂上复习时间很少。 一、课本现代文复习 1、关注每个单元的单元提示，弄清楚本单元的学习重点和阅读方法，这些方法也是阅读题的做题思路。 2、浏览课文中自己做的笔记，读背课文中的精彩语段，关注课本后面的做了记号的练习题，这对做阅读与作文有帮助;但不要从头到尾读课文，那样只会浪费时间。 3、识记课文下面的重点注释，包括自己添加的作家作品常识，课文中的自己的注音也要记忆，这是字音、字形、词语、文学常识默写题的出题范围。 二、课本文言文复习 1、熟读或背诵课文，这是名句默写的出题范围。 2、对照课文下面的注释和自己的批注，翻译全文，记住重要的实词和虚词，这对做文言文阅读有帮助。 3、要记住文学常识和文化常识，这是文学常识默写题的出题范围。 4、浏览课文中的笔记，梳理文章结构内容。 注：请按照课文编排顺序复习。 三、《绿色通道》复习 1、识记“晨读知识课堂”部分的内容。 2、有时间关注一下“解题方法归纳”，这里很全面地介绍了阅读和诗歌鉴赏的做题方法。 3、每单元复习完后，可以做一下“单元检测题”，光背不练效果也不好。 注：每复习一篇课文，就要复习该课《绿色通道》中的内容。 四、《读本》、试题和其他 1、可以研究一下做过的试题和练习题，主要是关注自己订正的部分。 2、《读本》只能选取重点课文，翻阅一下，没有时间可不复习。 3、读读《考试指南报》上关于语言表达和作文的指导，这对相应的题目有帮助。读读典型的记叙文，但不要猎奇，那样只会浪费宝贵的时间。 4、复习你的积累本和错题本，从某种程度上说，这是最好的资料。 注：这一块可以当做选择性复习，等所有课文复习完了再复习这块内容，如果之前有空余时间，穿插复习也可以。 五、时间安排建议 1、时间保证：从12月27日开始复习。语文限时训练和看电视时间用来复习，早自习预习任务结束后就进行复习，1月4日上完第二册第二单元后上课时间也用来复习或进行专题指导训练。 2、单元计划：现代文单元每单元两课时，文言文单元每单元三课时。一边读背一边做题。 3、学生单元复习计划建议： 第一单元：27日(周六)早自习、29日(周一)限时训练。 第二单元：30日(周二)早自习、2日(补课)限时训练。 第三单元：3日(周六)早自习、4日(周日)一节课。 第四单元：5日(周一)限时训练、6日(周二)早自习。 第五单元：6日(周二)早自习、7日(周三)一节课和限时训练。 第六单元：8日(周四)早自习和一节课、9日(周五)一节课。 其他内容：9日(周五) 看电视时间、10日(周六)早自习和一节课。 4、教师专题指导训练建议： 现代文阅读：5日(周一)。 诗歌鉴赏：6日(周二)。 语言表达：8日(周四一节课)。如新闻压缩、长短句变换、排序、对联等。 文言文阅读：10日(周六一节课)。 作文要在27日的训练后讲评时做好指导。 复习是语文学习的重要部分，请大家对照计划认真落实，力争期末考试取得好成绩! 高一语文工作计划2 为了使每个学生都能取得更好的期末成绩，引导学生对所学的知识进行一次梳理，培养学生的归纳能力，巩固学习成果，查缺补漏，以求循序渐进地达到新课程标准的要求，面向全体学生进行耐心地指导，将全面复习与有针对性地复习相结合，并做好考前心理辅导。具体计划如下： 一、复习安排： (一) 、注重复习内容的整体性 (二)、复习内容安排： 1、 字、词 ①理解本册的生字，能读准字音，记住字形，结合语言环境理解字义。 ②能在具体的语言环境中辨析同义词、反义词，选择适当的词语。 ③会在口头和书面正确运用学过的词语，并能按一定的规则进行正确搭配。 ④联系上下文理解含义深刻的词语，领会其感情色彩。 2、句子 ①能找出句子中用错的字词，并改正。 ②能修改明显的病句。 ③能用常用的语词和关联词造句。 ④能把句子写具体。(扩句、缩句)并且能判断修辞手法，使用比喻、拟人、夸张、排比等手法写句子。 ⑤能把陈述句改为反问句。 3、标点符号 巩固、学习使用书名号