数学方法在物理教学中的应用.docVIP

数学方法在物理教课中的应用 会宁县新塬中学冉守廷 数学是研究现实世界的空间形式和数目关系的科学。任何事物都有必定的量，原那么上都可以作为数学的研究对象。物理学是一门精准的定量科学，它与数学的关系最为密切。马克思早在一百多年前就指出：“一门科学只有成功地应用数学时，才算达到了真实完美的地步”。中学物理教课离不开数学方法，进一步研究数学方法在中学物理教课中的应用是特别必需的，也拥有重要的意义。本文就来谈一谈在中学物理教课中的数学方法问题。 【一】数学方法的差不多特色和教课原那么 数学的研究对象及其实质属性，决定了数学方法拥有以下差不多特色： 〔一〕拥有高度的抽象性和形式化 任何科学思想都拥有抽象性的特色，但是数学的抽象是一种高度的抽象，它只保存事物量的关系或空间形式而舍弃其余全部特征，即暂时撇开客观对象的其余全部特色，而只对事物的量或空间形式经过高度抽象，在“纯粹”状态下进行研究。另一方面，它的推导和演算又基本上用符号形式〔包含图形、图表〕来表示的，也的确是运用一套形式化的数学“语言”，这类“语言”也可成为物理学科的表达方式。正是因为数学方法的抽象性和形式化，它能归纳很多共同的事物规律和实质，大大简化和加快思想进度。同时，客观物质世界是极其复杂的，有很多事物的内在联系，用平时的语言文字只好领悟，难以言传，而用数学语言却能简短、精准地表达清楚。 〔二〕拥有严格性和逻辑性 数学严格性突出