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幼儿园中班教案《补光捉影》含反思 中班教案《补光捉影》含反思适用于中班的科学主题教学活动当 中，让幼儿能用语言表述自己的探索过程和发现，体验探索的乐趣， 了解光的反射现象，会改变镜子的角度，让光往不同的方向反射，知 道生活中有些物品也能发射光，快来看看幼儿园中班《补光捉影》含 反思教案吧。 活动目标： 1、了解光的反射现象，会改变镜子的角度，让光往不同的方向反 射。 2、能用语言表述自己的探索过程和发现，体验探索的乐趣。 3、知道生活中有些物品也能发射光。 4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 5、体验解决问题的成就感。 活动准备： 1、知识经验准备：幼儿已玩过“踩影子”的游戏。 2、物质准备：每人一面平面镜（大小形状各异）。若干可以反光 的物品，如：不锈钢拉链、调羹、茶杯、脸盆、光盘、手表等各种表 面光亮的金属或玻璃物品。若干不能反光的物品，如：书、粗糙的石 头、衣服等。用即时贴剪出飞机、花、小鸟等镂空图案，并贴到部分 镜面上；水彩笔等。 3、时间安排：阳光灿烂的日子。 活动过程： 1 / 4 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 一、请配班老师持镜子从户外反射阳光到室内，鼓励幼儿寻找亮 光，引出活动主题。 根据需要可做以下提问：亮光是从哪儿来的？它是怎么进来的？ 小结：亮光是从外面来的，是镜子反射的太阳的光。 二、引导幼儿探索镜子反光的现象。 1、请幼儿手持镜子到户外，自由探索如何将光反射进活动室。 2、引导幼儿交流讨论：你是怎样将太阳光反射到活动室的？并做 一做。 请没做成功的小朋友演示一下是如何做的，并找出不成功的原 因。 小结：只有镜面对着阳光才会反光，没有阳光照在镜子上就不能 形成光斑。 3、请幼儿交流：在反射光的过程中，还有什么发现，如反射进活 动室的光是怎样的？它会不会移动？是怎样移动的？你能把光照在你 想照的地方吗？你是怎样做的？ 小结：反射的光大小形状是不一样的，改变镜子的角度，光会来 回移动，它的方向也变了。 4、请幼儿再次操作，并相互交流经验 。 三、引导幼儿探索还有哪些东西能反射光？ 1、鼓励幼儿结合生活经验说一说，还有什么东西也可以象镜子一 样在太阳光下能反射光？ 2、请幼儿选择提供的其他材料，自由探索哪些东西也能反射光？ 2 / 4 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 3、鼓励幼儿探索这些反射出的光有什么不同？ 小结：能反射光的东西都是亮亮的，都能照见人；亮度强的物 体，反射的光的亮度也强；小的东西反射出的光也小；不锈钢茶杯、 脸盆反射的光是一圈一圈的；有图案或文字的镜子反射出的光也有图 案或文字。。。 四、玩游戏“捕光捉影”。 1、出示帖有飞机镂空图案的镜子，让幼儿猜猜会反射出什么。 2、教师介绍游戏玩法：两人一组，一幼儿手持飞机镂空图案的镜 子，用镜子反射到墙面上的光追逐、“轰炸”另一幼儿用平面镜反射 到墙面上的光，覆盖一次得 1 分，几分钟后幼儿互换镜子，游戏继续 进行，覆盖次数多的为胜。 3、师幼一起玩游戏“捕