《新时代劳动教育教程（中职版）》教案 第4课 创新之魂：新时代工匠精神.docxVIP

PAGE 2 PAGE 2 PAGE 3 PAGE 3 PAGE 1 PAGE 1 课题 创新之魂：新时代工匠精神 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： （1）认知工匠精神的基本内涵 （2）了解工匠精神的当代价值 素质目标： （1）向大国工匠和高技能人才看齐，学习他们身上的工匠精神 （2）认真体会工匠精神，自觉传承、践行工匠精神 教学重难点 教学重点：工匠精神的基本内涵，工匠精神的当代价值 教学难点：体会工匠精神，自觉传承、践行工匠精神 教学方法 情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 第1节课：考勤（2 min）→问题导入（8 min）→传授新知（35 min） 第2节课：问题导入（10 min）→?传授新知（25 min）→布置劳动实践（5 min）?→课堂小结（3 min）—布置作业（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤（2 min） 【教师】使用APP进行签到 【学生】班干部报请假人员及原因 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 问题导入（8 min） 【教师】讲述思想导读——杨金龙代表：建议设立“中国工匠日”（详见教材），思考下面的问题 （1）你如何看待杨金龙代表建议设立“中国工匠日”的提议？ （2）什么是工匠精神？结合你的经历或见闻谈谈