幼儿园数字5教案.docVIP

幼儿园数字5教课设计 【篇一：中班认识数字1—5】 活动名称：认识数字1-5中班上数学 活动目的： 1、认识数字1、2、3、4、5，理解它们表示的实质意义。 2、能依据数字般配相应数目的物体 3、能按教师的要求进行操作和整理资料。 活动准备： 动物卡1—3若干、数卡1—5动物园地图一张活动过程： 1、以游乐动物园引入： 师：小朋友们，你们周末都去了哪里玩呀？（若有幼儿说动物园直接今后） （如没有）老师周末去了动物园你们猜猜老师看到了哪些动物？（幼儿说一两种即往下）老师这里有一张动物园地图。（取出动物园地图） 1请你们数数动物园里有几种动物？（5种）取出数字卡片，数字5像什么？5像秤的钩子。 指引幼儿认识数字1、2、3、4、5，并请孩子想象它们分别像什么？(说一种动物放一个数字卡片)幼儿自由回答。（1像铅笔斜着放，2像鸭子脖子长，3像耳朵两个弯，4像红旗迎风飘5像钩子钩东西）2老师考考你们记着这些数字没有 长颈鹿有——只？（指引幼儿用**有几个，用数字*表示）并将数字卡片和动物一一对应，请幼儿给动物般配数字让幼儿认识数的实质 意义。 2、给数卡排队，般配实物。 好，排好后按次序读一遍，再看看是数字几就送几个花片。 3、数物拼盘 请小朋友们为每个数字找到实物卡片并把它们拼起来，一边拼一边 说“几个**用数字**表示” 3、沟通与贫家 集体考证，并关注作业整齐度。 12 354 【篇二