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《环境生态学》习题集参考答案 第一章 绪论（合计 43 题） 一、填空题 1.人类对自然的适应 环境污染 5. 《寂静的春天》 原生环境问题和次生环境问题 7.生态破坏和环境污染 8.生态破坏 环境污染产生 9. 《增长的极限》 10. Haeckel 英美学派 法瑞学派 前苏联学派 12.生物圈 生命支持系统 13. 大气圈 微观 二、选择题 1. A 2. B 3. D 4. D 5.A B C D 6. A 7. A B 8. B 9. A 10. C 三、判断题 1. （√） 2. （×） 3. （√） 4. （×） 5. （×） 6. （√） 四、名词解释 ——指人类为其自身生存和发展，在利用和改造自然的过程中，对自然环境破坏 或污染所产生的危害人类生存的各种不利的反馈效应。或指由于人类不恰当的生 产活动引起全球环境或区域环境质量的恶化，出现了不利于人类生存和发展的问 题。 ——是研究认为干扰下，生态系统内在的变化机制、规律和人类的反效应，寻求 受损生态系统的恢复、重建和保护对策的科学。即应用生态学的原理，阐明人与 环境间相互作用的机制和效应以及解决环境问题的生态途径的科学。 ——是研究生物与其环境之间相互关系的科学。 ——是研究和指导人类在认识、利用和改造自然中，正确协调人与环境相互关系， 寻求人类社会可持续发展途径与方法的科学，是由众多分支学科组成的学科体系 的总称。 ——是生物圈与生命支持系统的统一体，是地球上全部生物与之发生相互作用的 环境的总和。 五、简答题 1.生态圈运行的主要特点及启示。 答：特点：生态圈的物质是封闭循环的；生态圈是具有自我调节和控制能力 的自持系统；生态圈具有优化演进的能力。 启示以自己的理解围绕要怎么善待生态圈来作答。 2.简答环境生态学的主要研究内容和学科任务。 答：研究内容包括人为干扰下生态系统内在变化机制和规律研究；生态系统 受损程度及危害性的判断研究；各类生态系统的功能和保护措施的研究；解决环 境问题的生态学对策研究。 学科任务：研究以人为主体的各种环境系统在人类活动的干扰下，生态系统 演变过程、生态环境变化的效应以及相互作用的规律和机制，寻求受损生态系统 恢复和重建的措施。 3.环境问题产生的几种观点。 答：环境问题产生的几种观点有：经济超速增长的结果；人口的快速增长； 科学技术发展的结果；宗教鼓励人口增长和人对自然贪欲的结果。 4.阐述你对生态圈各圈层关系的认识。 答：生态圈由生物圈和生命支持系统两大部分组成，主要包括大气圈、水圈、 岩石圈和能量。其中大气圈是动植物最直接的生命支持系统，没有大气圈提供的 氧和二氧化碳，氧循环和碳循环将不能进行；水循环是通过大气圈的运动而实现 的；大气环流还调节了气候，使之较适合生物的生存。水圈中的水是生命存在的 基本条件，水循环保证着地球水量的动态平衡。岩石圈的表层即土壤层，它是一 个特殊的生命子系统，在生态系统的物质循环、初级生产中发挥着重要的作用， 如大气圈中的氮不能被高等植物利用，而需要经土壤微生物的固氮作用才能利 用。 。 答：围绕人类活动导致生态破坏和环境污染两大问题，来举例说明你对人类 活动与环境问题两者关系的认识。 六、论述题 1.当今世界面临的环境问题是如何产生的？从中你得到了什么启示？ 答：环境问题（environmental problem）：指人类为其自身生存和发展， 在利用和改造自然的过程中，对自然环境破坏或污染所产生的危害人类生存的各 种不利的反馈效应。或指由于人类不恰当的生产活动引起全球环境或区域环境质 量的恶化，出现了不利于人类生存和发展的问题。环境问题是伴随着人类社会的 发展而发展演变的，大致经历了四个发展时期：1）原始文明时代（公元前 200 万－1 万年），人与环境的关系是人类对自然的适应，人是“ 自然界中的人”； 2 ） 农业文明时代（公元前 1 万－公元 1700）环境问题主要是生态破坏的问题；3 ） 工业文明时代（1700 年－今）期间的 17 世纪中叶至 18 世纪后半叶 （蒸气机时 代/第一次产业革命）进入生态破坏与环境污染并存的格局，但危害还是局部的 或区域性的，20 世纪的两次世界大战及60 年代后，化学工业的