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（新）长春版八年级语文上册第21课《短文二篇》同步 习题（含答案） 《短文二篇》同步练习 ◆基础知识达标一、填空。 《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的山水诗，美 不胜收。你能否再找出两句写山或水的优美诗文？ （1）（2） 二、翻译下列句子。（1）两岸石壁，五色交辉。 （2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 （3）实是欲界之仙都。◆课后能力提升三、基本概念。 2、“书”的意思是________，“答谢中书书”的意思是 ___________________。3、找出统领全文的句子。 4、下边两个句子各用了什么修辞手法？(1)高峰入云，清流见底。 (2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。 7、本文第一句话 “山川之美，古来共谈”在全文结构上起什么作用？ 8、全文抓住哪一个字去写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特 点？ 10、文中哪些语句写山，哪些语句写川，请在原文上用波浪线画出。 11、划分层次并概括各层大意。 12、找出文中的议论句，并说说其作用。 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 参考答案 基础知识达标： 一、 （1）“素湍绿潭，回清倒影。”(郦道元《三峡》) （2）“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”(李白《望天门山》) 二、 （1）两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。 （2）早晨的雾气即将消散，猿猴和鸟的叫声杂乱无章。(交织在一起) （3）实在是人间天堂。课后能力提升： 三、 1、全上古三代秦汉三国六朝文全梁文陶弘景通明华阳隐居2、信给 谢中书的信3、山川之美，古来共谈。4、(1)对偶(2)对偶，借代 5、三(1)自古以来，文人们都夸赞山水的美丽。(2)具体描绘各种美 丽的极致。 7、全文的引子，引出下文的写景、议论。 8、“美”字。山峰，河流，石壁，青林，翠竹，猿鸟，鱼儿；有静 有动，有声有色。9、谢灵运；说明能够欣赏领略山川之美的人很少。10、 写山：高峰入云、两岸石壁、青林翠竹；写水：清澈见底，沉鳞竞跃。 11、……共谈 ‖高峰……仙都‖……①层：引子，引出写景②层：具体写 景 ③层：议论、抒情，点明中心。 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 《三峡》同步练习 ◆课后能力提升阅读理解。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非 亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵， 其间千二百里，虽 乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱 其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀 转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 1、选出下列画线词词义相同的一项（） A、或：或王命急宣或以钱币乞之B、林：青林翠竹林寒涧肃C、绝： 哀转久绝沿溯阻绝D、素：素湍绿潭可以调素琴2、下列加点词意义解释 有误的一项是（） A、略无阙处 （阙：通“缺”）B、良多趣味 （良：实在）C、晴初霜 旦 （旦：早晨）D、林寒涧肃 （肃：严肃）3、请分别概括三峡四个季节的 特点。 ①夏季： _________________________________________________________②春冬： _______________________________________________