关注每一位学生的身心健康发展23549.docVIP

关注每一位学生的身心健康发展，这是新课程改革的一个重要内容。特别是最近几年来， 我市各级政府把关注点聚焦乡村，深度关注乡村中学学生思想道德建设工作的展开。学校高 度重视学生的思想道德教育，教育行政部门也增强督导检查，协调政府有关部门，为学校创 造了优秀的外面环境。全社会齐抓共管，学校家庭密切配合，我市中学（特别是乡村中学） 学生的思想道德建设工作获得了必定的成绩，教育教课质量稳步提高。 为了进一步认识我市乡村中学学生的思想道德建设状况，我们于2009年12月，拟了 一份检盘问卷，先后到了东郊中学、文南中学、罗峰中学、文北中学和锦山中学等五所学校， 分别从七、八、九三个年级随机抽取部分同学进行问卷检查。五所学校共发放问卷 254份， 回收有效问卷242份。 经过统计剖析，我们得出一个基本的判断：我市乡村初中生思想道德建设整体状况良 好。下边就本次问卷状况，简要报告以下： 一、基本状况 （一）问卷设计 我们的问卷共设计16大题28小题，此中学校方面的9小题，家庭方面的7小题，社 会方面12小题。 （二）检核对象 考虑到全市各中学的地理散布，我们分别选用了北部的文北中学、锦山中学，中部东 部的罗峰中学、东郊中学，以及南部的文南中学等五所中学。此中，选用一所完整中学（罗 峰中学），四所初级中学。这五所中学，在我市32所中学中，虽然教课质量有所差异（主 要表现是中考成绩及学校其余各方面成绩有高有低），但学校规模相对较大，生源状况大概 同样，所以也拥有可比性，选用这样的学校抽样检查，有必定代表性。 （三）问卷检查 我们设计好问卷，下到学校，请学校领导和班主任抽闲随机抽选七、八、九三个年级 的同学来答卷。学校领导高度重视，班主任和学生踊跃配合，使到我们问卷的回收率较高， 学生答题也很仔细，较真切的反应学生的真切想法。 各所学校发放的问卷及回收状况以下： 文北中学，发50份，回收45份；锦山中学发50份，回收50份；罗峰中学发52份， 回收52份；东郊中学发52份，回收51份；文南发50份，回收44份。共计发254份， 回收242份。 二、统计剖析 （一）学校方面 从问卷的统计状况看，当前学校在增强学生思想道德建设方面，做了一些有利的工作， 也获得必定的成效。比如： 问学生能否喜爱“学校开设的思想道德课”时，69.8%的学生表示“喜爱”；可见，学生 的思想是踊跃向上的，都盼望提高自己的思想道德素质，盼望成为德智体美劳全面发展的“四 有”新人。问“你最爱参加学校组织的一项课余活动”时，32.6%的学生表示喜爱学校参加开 展的文体活动，24.4%的学生表示喜爱观看爱国主义电影；问“有同学为了小事和你发生冲 突，你会怎么办理”时，91.7%的学生表示“控制自己的情绪沉着办理”；问到有好朋友剽窃 作文得奖你是怎样办理时，57%的学生表示“私下让小明自己去告诉老师”，22.3%的学生表 示“告诉老师真相”。当问到“即使老师不在，我也不会舞弊”时，表示切合自己实质的学生占 了56.6%；当问到“在老师的教育下我的思想道德表现有了显然进步”能否切合自己状况时，有72%的学生表示切合。 但在检查中，我们也发现，在学校教育方面，仍旧存在一些问题，需要惹起学校的高 度重视： 如我们问到“班主任和科任教师关爱班里每一位同学吗”，有19.8%的学生表示个别老 师偏爱。也就是说，新课程改革实行６年了，新的理念还没有转变成教师的平时教育教课行 为。课程改革之难可想而知。 此外，当我们问到“你自己内心有疑惑时，你会主动找谁谈心”时，只有3.3%的学生表 示愿意找老师谈。这说明，在学校里，我们的师生关系确实还存在好多问题，教师不关心学 生，学生更不相信教师，这不可以不说是我们学校教育的一大悲痛。 （二）家庭方面 家庭教育是学生思想道德建设的不行或缺的力量，是学校德育工作的重要增补。城里 的家庭教育相对仍是比较到位的。广大乡村家庭又怎样呢？ 经过问卷检查，我们发现，广大乡村家庭对孩子的思想道德建设也发挥了重要的作用。 父亲母亲及其余亲人对孩子的思想道德水平的提高做了很多工作，并起到优秀的教育成效。比如： 我们问到“父亲母亲和家人会常常过问你在学校的思想表现吗”，表示常常过问的学生占到 了64.9%；问“在你成长过程中，家人对你的思想影响大吗”，有43.8%学生表示“很大”，表 示“比较大”的也有26.4%；有63.6%的学生以为，“父亲母亲在我眼前以身作则”；73.1%的学生 以为，“父亲母亲能够尊敬我的隐私”；68.6%的学生以为，“父亲母亲认识我的交友状况并赐予指导”； 69%的学生以为，“父亲母亲的以身作则使我的道德水平有了提高”。问卷表示，大部分学生在家中常常遇到父亲母亲及家人的教育，他们对学生的思想道德建设过程中起到了优秀的示范和教育作用。 自然，也有一些问题需要