《6.9直线的相交》第一课时.pptxVIP

6.9 直线相交（一）义务教育课程标准实验教科书浙教版《数学》七年级上册 教学目标知识目标能力目标情感目标1. 了解相交线和对顶角的概念.2. 理解对顶角相等.3. 会利用余角、补角和对顶角的性质进行有关角的计算.理解互为余角和互为补角主要反映了角的数量关系，而对顶角主要反映角的一种位置关系.加强数形结合的意识，培养分析问题和论证说理的能力. 引入新课生活中，我们经常会看到两条直线相交的情景 讲解新课如果两条直线只有一个公共点，就称这两条直线相交.这个公共点就叫做这两条直线的交点.AODCB∠1 ,∠ 2, ∠ 3,∠4是AB与CD相交所成的四个角我们把其中相对的任何一对相对的角叫做对顶角.如：1与 2； 3与 4都是对顶角.1234对顶角的特点：1、顶点相同，2、角的两边互为反向延长线 例题分析例1 如图，三条直线相交于一点O，说出图中的6 组对顶角.6组对顶角AOBCD解FE∠AOC与______;∠COE与______;______与∠FOA;∠AOE与______;______与∠FOC;______与∠DOA;∠BOD∠DOF∠EOB∠BOF∠EOD∠COB 练一练1. 如图，点O, P是直线AB上的两点， 1= 2. 1和 2是对顶角吗？请说明理由.C12OPABD342. 如图，已知 3= 4, 3与 4是对顶角吗？请说明理由. 做一做1、图中共有