把我们的星球建成和睦的大家庭（教学设计）.docxVIP

教学设计 课程基本信息 学科 道德与法治 年级 五年级 学期 秋季 课题 把我们的星球建成和睦的大家庭 教科书 书 名：习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级） 出版社：人民教育出版社 出版日期：2021年6月 教学目标 1.思考交流，知道人类命运共同体的含义，体会世界人民对美好生活的向往。 2.观看视频，合作探究，理解构建人类共同体的核心内涵和具体目标。 3.认同构建人类命运共同体的理念和重要意义，树立人类命运共同体意识。 教学内容 教学重点：理解构建人类共同体的核心内涵和具体目标。 教学难点：认同构建人类命运共同体的理念和重要意义，树立人类命运共同体意识。 教学过程 一、回顾所学，引出疑问 1.导入：同学们，通过上一栏的学习，我们知道人类共有一个家园，我们生活在同一个地球村里，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 2.提问：你们还有哪些想知道，想探究的？ 3.思考并提出疑问。 4.聆听人类命运共同体的相关解释，谈一谈自己的理解。 5.观察图片，明白当今社会人类面临许多共同挑战，为了把我们的星球建成和睦的大家庭，我们有责任为构建人类命运共同体而努力。 （设计意图：本环节一方面可以回顾上一栏所学的内容——人类共有一个家园，另一方面可以引发学生思考，提出心中存有的疑问，激发学生的学习兴趣和探究动力。在解读人类命运共同体的含义及人类