核心素养目标1-2 观察一棵植物 教学设计 教科版一年级上册.docxVIP

一年级教科版科学第一单元《植物》教学设计 2 观察一棵植物 【教材简析】 《观察一棵植物》是一年级上册教科版科学第一单元《植物》第2课。通过对第1课的学习，学生初步认识到植物是有生命的，并能简单说出植物会生长、死亡，需要水和阳光等。本课在此基础上让学生通过观察一棵植物，深化对植物外形特征的认识，重点指向根、茎、叶等结构，并帮助学生逐步建立起 “植物是生物”的概念。 本课由四部分组成：第一部分——聚焦，教师情境导入，指导学生观察一棵植物。第二部分——探索，学生需要从整体到局部来观察一棵植物，并对植物外形进行观察和描述，引导学生在交流时能使用“根”、“茎”、“叶”等科学词汇。同时，指导学生用画图的方法来真实、客观地描述和记录植物，可以提高观察能力。第三部分——研讨，学生自主观察一棵植物，总结归纳，加深学生对植物特征更全面、深入的认识。第四部分——回顾拓展，丰富学生对植物的认识，巩固科学观察的方法。通过以上活动，一方面使学生认识植物有根、茎、叶等结构，另一方面使学生初步学习科学的观察、描述、记录方法，为学生学习后面几节课奠定基础。 【学情分析】 一年级学生已经对身边的植物有一定的了解，但对植物的观察方式主要停留在“看”上。本课以观察、描述作为主要的学习方式，需要教师在课堂上进行观察方法的细致指导，使学生能充分运用眼、手、鼻等多种感官从整体到局部进行观察并指导学生使用科学词汇进行描述。学生