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;;考点一
酶的本质、作用及特性;考点一 酶的本质、作用和特性;1.酶本质的探索历程;蛋白质;四膜虫是一种单细胞真核生物。 科研人员在以四膜虫为实验对象的基础研究中取得了一系列突破性成果。例如端粒的发现、核酶与端粒酶的发现等等。研究发现四膜虫 rRNA 的剪接过程是一种自我剪接方式,没有蛋白质的参与。下图为四膜虫的核糖体 RNA(rRNA)转录后的加工过程。据图判断以下描述错误的是( );核酶是具有催化功能的单链RNA分子,可降解特异mRNA序列。下图表示核酶的作用模式。有关叙述中,正确的是( );端粒学说认为端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短导致细胞的衰老。端粒长度的维持与端粒酶活性有关,该酶能结合到端粒上,以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链。下列有关叙述正确的是( )
A.每条染色体含有1个或2个端粒B.端粒酶中的RNA与核酶(有催化功能的RNA)作用不同
C.端粒酶是一种逆转录酶,在细胞核和线粒体中起作用D.端粒酶在人体恶性肿瘤细胞中活性较低;B;项目;(高考题重组)关于人体内酶和激素的叙述,错误的是( )
A.酶和激素的化学本质都是蛋白质
B.酶和激素都与物质和能量代谢有关
C.能产生激素的细胞不一定能产生酶
D.能产生酶的细胞不一定能产生激素
E.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活,酶反应前后不改变
F.激素产生后一般作用于其他细胞
G.激素和酶都具有高效性,非细胞条件下也能发挥作用;酶的作用机理:;BC;(教材改编题)下图中曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示物质A在无催化剂条件和有酶催化条件下生成物质P所需能量的变化过程。下列相关叙述正确的是( );2.酶的特性;(1)该模型表示酶具有__________和_________。;图甲是过氧化氢酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=b时H2O2水解产生的O2量随时间的变化曲线.若该酶促反应过程中改变某一初始条件,以下改变正确的是( )
A、过氧化氢酶浓度增加时,e点上移,d点左移
B、pH=c时,e点为0
C、温度降低时,e点不移动,d点右移
D、H2O2量增加时,e点不移动;酶特性的分析:;竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂;在生物化学反应中,当底物与酶的活性位点形成互补结构时,可催化底物发生变化,如图1所示,酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子。竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点,非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,从而抑制酶的活性,如图Ⅱ、Ⅲ所示。据图分析不正确的是( );(1)麦芽中的淀粉酶比人的唾液淀粉酶的最适温度低。(2021·湖北卷,2D)( );2.酶的特性---作用条件温和; (1)底物浓度和酶浓度对酶促反应速率的影响;(2)酶促反应产物浓度与反应时间的关系曲线;(3)温度和pH对酶促反应速率的影响;下图表示在最适温度和最适pH条件下,反应物浓度等与酶促反应速率的关系。不正确的是( );(高考题重组)关于酶的叙述,错误的是( )
A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
C.同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同、代谢不同
D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物
E.水的跨膜运输、CO2的固定都需要酶的参与
F.酶催化效率高是因为其降低化学反应活化能的作用显著
G. 用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质,处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应。由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是RNA。;温度会影响酶促反应速率,其作用机理可用下图坐标曲线表示。其中a表示底物分子具有的能量,b表示温度对酶空间结构的影响,c表示酶促反应速率与温度的关系。下列说法正确的是( )
A.随着温度的升高,底物分子具有的活化能增加
B.处于曲线c中1、2位点酶分子活性是相同的
C.酶促反应速率是底物分子的能量与酶空间结构共
同作用的结果
D.酶适于低温保存,原因是底物分子的能量低;很久以前,勤劳的中国人就发明了制饴(麦芽糖)技术,这种技术在民间沿用至今。麦芽糖制作的大致过程如图所示。
下列叙述正确的是( )
A.麦芽含有淀粉酶,不含
麦芽糖
B.麦芽糖由葡萄糖和果糖
结合而成
C.55~60 ℃保温可抑制该过程中细菌的生长
D.麦芽中的淀粉酶比人的唾液淀粉酶的最适温度低;考点二
实验:探究酶的专一性、高效性及影响酶活性的因素;;实验设计的书写;实验设计:原花色素作为一种酪氨酸酶抑制剂,可能是竞争性抑制剂,也可能是非竞争性抑制剂。(竞争性抑制剂会与底物竞争酶的活性部位。非竞争性抑制剂则是与酶活性部位以外部位结合而改变活性部位的结构,使酶活性下降。增大底物浓度可缓解竞争性抑制剂对酶促反应速率的影响。)
请以原花色素提取液
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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