人教部编版八年级下册第五单元口语交际《即席讲话》教案.docVIP

部编版初中语文八年级下册口语交际《即席讲话》教案 核心素养 1.了解即席讲话及特点，明确即席讲话的要求。 2.学习即席讲话的技巧，力求快速构思并准确自然地表情达意。 3.进行即席讲话训练，克服紧张心理，提高应变和表达能力。 【教学重难点】 1.掌握即席讲话的要领和方法。 2.克服即席讲话时的紧张心理，提高应变和表达能力。 【教学过程】 一、导入新课，了解即席讲话及特点 这是一个真实的故事。 他是一个先天性妥瑞氏症患者，严重的痉挛常使他无法控制地扭动脖子和发出奇怪的声音。但他有一个伟大的梦想，那就是做一名优秀的教师。经受了不断地求职碰壁和社会的冷眼之后，他正视困难，学会了坚强面对，勇敢地追逐梦想。最终，他以顽强的毅力坚定地迈向了成功，实现了梦想。 他的事迹影响鼓舞了无数人，后来被拍摄成电影。下面这段视频，就是电影里的主人公，获得“全美十大优秀教师”之一时的获奖发言，让我们一起来欣赏。（播放讲话片段。）而且成为了之一。 这段发言，让我们看到了一个不畏艰难、执着追梦、虽残疾却极富魅力的强者。同时，也让我们感受到了他的讲话的巨大感染力。 生活中，在某些特定场合，无法事先准备，但需要我们有针对性地发表见解、提出主张、或表达某种情感、愿望，这便是即席讲话。该如何发表一场精彩的即席讲话呢？今天，让我们一起来学习。 二、探究发现，明确即席讲话的要求 （一）即席讲话的特点 1.临场性? 2.针对性? 3.简洁性? （二）即席讲话的基本要求 即席讲话不同于演讲，也不同于日常一般交流，对讲话者有较高的要求。 下面我们一起来欣赏三个即席讲话范例，感受讲话者的说话艺术，探究他们是如何巧妙地进行即席讲话的。 1.范例一 2002年9月19日晚，广州市天河体育中心演出正进行时，主持人杨澜下台阶时摔了下来。她非常沉着地爬起来，对台下的观众说：“真是人有失足，马有失蹄。我刚才的狮子滚绣球的节目滚得还不熟练啊？看来这次演出的台阶不那么好下哩！但台上的节目会很精彩的，不信，你们瞧他们。” 明确：杨澜的这段即兴讲话非常成功，不但为自己摆脱了难堪，更显示出了她非凡的口才。正是因为她沉着冷静，克服紧张情绪，反应迅速敏捷，快速地组织语言。以致她话音刚落，会场就立刻爆发出热烈的掌声。有的观众还大声说：“广州欢迎你！” 2. 范例二 据《晏子春秋》记载，齐景公爱打猎，一次烛邹不慎让一只鹰逃走了，景公欲斩烛邹。晏子为救烛邹，拜见景公说：“他有三大罪状，怎能轻易杀掉呢?让我列出来后再杀他吧。”于是晏子又对烛邹说：“你为大王养鸟，却让鸟逃走了，此一罪；你使大王为了鸟而杀人，此二罪；把你杀了，天下人都怪大王重鸟轻士，此三罪。”齐王听后，只好赦免了烛邹。 明确：这里晏子既避免了为烛邹说情之嫌，又真正救了烛邹；既指出齐景公的错误，又没有伤害景公的面子。同样，即席发言要注意有的放矢，切合环境对象。面对不同的环境、场合和对象，我们发言的内容、语气、风格也应有所区别。 3.范例三 一天早晨，高而瘦的萧伯纳在公园散步，迎面走来了矮而胖的巨商亨利。亨利洋洋得意地说：“啊！萧伯纳先生，我一看到你，就知道世界上正在闹饥荒！” 萧伯纳淡然一笑，回敬道：“啊，亨利先生，我一看到你，就知道世界上为什么会闹饥荒！” 明确：作家萧伯纳不仅巧妙地回应了资本家的话，又不失风趣地批评了还说明了当时剥削劳动人民钱财的资本家，透漏了当时社会的黑暗。在即席讲话中，适当的幽默语言可以用来调节气氛、化解尴尬，它能够使一个人的讲话妙趣横生。当然也一定要注意场合、对象。 4.小结 1.沉着冷静，克服紧张情绪。? 2.边想边说，反应迅速敏捷。? 3.有的放矢，切合环境对象。? 4.掌握分寸，语言简洁凝练。 三、练习，掌握即席讲话的技巧 1.训练一 名句中藏着智慧。请从下列古诗文名句中任选一句，作为自己即席讲话的中心论点，作简短发言（时间不超过1分钟）。 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐 盛年不再来，一日难再晨。——陶渊明 书犹药也，善读之可以医愚。——刘向?? 交流： “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”——林则徐 疫情当前，全国各地无数医护人员奔赴湖北，驰援武汉。是什么让他们不惧病毒、勇敢逆行？这不仅源于他们医者仁心的使命感，还源于以国家利益为上、将个人生死置之度外的责任与担当。疫情当前，我们中学生也应做好自己的本分，认真防疫、保护好自己的同时，更要安心学习。疫情也再次让我们认识到：只有努力学习知识，才能变得强大，才能成为祖国未来的建设者，才能在祖国需要我们的时候贡献出自己的力量！ 2.训练二 1863年，美国葛底斯堡国家烈士公墓峻工。国务卿埃弗雷特在落成典礼上发表演说，哀悼在葛底斯堡之役中阵亡的将士。那天，他站在主席台上，只见人群