小学语文创新作业设计《听听秋的声音》.pdfVIP

小学语文创新作业设计 《听听秋的声音》 送你一朵 书写小红花 审题小红花 小红花 老师送来小红花 我给自己的小红花 读清楚拼音，再下笔哦！ 基础大本营 1.用“√”给加点字选择正确的读音。 抖动（dǒu dòu） 蟋蟀（shuài shài） 振动（zhèn zhèng） 掠过（luè nuè） 吟唱（yín yíng） 辽阔（láo liáo） 阅读训练场 2.聆听秋的声音。 （1）听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。 1）这句话运用了_______ 的修辞手法，把______ 当成______来写， 写出了风摇大树，黄叶飘落的声音是_____________________ 。 2 ）“道别” 的近义词是_______ 。读到这个词语，我仿佛听到黄叶在说： “____________________________________________________ ”。 （2 ）听听，走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅，你好好地去听—— 秋的声音。 这里把______ 比作__________ ,说明秋的声音就像是____________ _____________________ 。 素养实践园 4 3.下面的事物会发出什么样的声音?请选一选。 A 啾啾 B 沙沙 C 嗡嗡 D 叮咚 泉水（ ） 小鸟（ ） 枫叶（ ） 蜜蜂（ ） 拓展欢乐谷 4. 仿写句子 听听， _________________ 秋的声音， _________________ 大树抖抖手臂， _________________ “唰唰”， _________________ 是黄叶道别的话音。 _________________