小升初奥数思维训练第10讲：典型应用题(一)和差倍、年龄、植树问题(拓展训练)(含答案解析).pdfVIP

第 10讲 典型应用题（一）和差倍、年龄、植树问题 1. 姐姐做自然科学练习，比妹妹做算术练习多用 48 分钟，比妹妹做英语练习多用 42 分 钟，妹妹 做算术，英语两门练习共用了 44 分钟，那么妹妹做英语练习用了多少分钟？ 【答案】 分钟 【解析】 25 【分析】此题属于典型的和差问题，只是【分析】此题属于典型的和差问题，只是差”没有直接告诉我们，绕了个小弯。根据条件， 做英 语的时间大于算术的时间。因为“蛆姐做自然科学练习，比妹妹做算术练习多用 48 分 钟，比妹妹 做英语练习多用 分钟”，所以妹妹做英语比算术多用了 分钟）。 妹妹做算术和英语 42 48-42=6 （ 练习的时间和，用（和+差）即可解答。 【详解】根据分析画线段图： 妹妹做算术的时间 I1” 44 分 妹妹做英语的时间备 （44+6 ） 4-2=50 。2 （分钟）答：妹妹做英语用 分钟。 =25 25 【点睛】解答此题的关键是掌握和差公式的灵活应用，牢记公式是基础。 2. 在一次期中考试中，小强的英语成绩和数学成绩之和是 194 分，他的数学成绩和语文成 绩之和 是 186 分，而语文成绩和英语成绩之和是 180 分，那么，小强的英语、数学和语文 成绩到底各是 多少？ 【答案】英语 94 分，数学 100 分，语文 86 分 【解析】 【详解】由条件知：英语成绩+数学成绩二 194,数学成绩+语文成绩二 186,语文成绩+英语成 绩二 180,将三个式子相加，2 （英语成绩+数学成绩+语文成绩）=560 （分）所以英语成绩+数学成绩+ 语文成绩=5604-2=280 （分），用总成绩减去英语成绩和数学成绩 之和就是语文成绩：280- 194=86 （分），同理，英语成绩：280-186=94 （分），数学成绩： 280-180=100 （分） 某学校计划栽种杨树、柳树和槐树共 200 棵，当种了一半的杨树和 10 棵柳树之后，又 临时运来了 6 棵槐树，这时剩下的三种树的棵树恰好相等，问原计划要栽种这三种树各多 少棵？ 【答案】杨树 98 棵，柳树 59 棵，槐树 43 棵. 【解析】【详解】如果没有栽种之前运走 棵柳树，并且运来 棵槐树，那么树的总数就是 10 6 200-10+6=196 （棵）. 柳树的数量等于槐树的数量等于杨树数量的一半. 为了清晰地反映数量关系，我们画出线段图如下： 杨树 柳树 200^ 槐树 树的总数就是：200-10+6=196 （棵），柳树的数量等于槐树的数量等于杨树数量的一半，令杨树 的一半为一倍数,即为：1954- （2+1+1 ） =1964-4=49 （棵），所以计划种杨树: 49X2=98 （棵）, 柳树：49+10=59 （棵）,槐树：49-6=43 （棵）. 3. 今年爷爷 78 岁，三个孙子的年龄分别是 27 岁，23 岁，16 岁，经过几年后爷爷的年龄 等于 三个孙子年龄的和？ 【答案】 年 【解析】 6 【详解】方法一:三个孙子年龄的和为 27+23+16=66 （岁），今年爷爷比他们三人的年龄的和多 岁），每过一年三个孙子的年龄和比爷爷的年龄多增加 岁）.因 而，经过 78-66=12 （ 3-1=2 （ 12 ： 2=6 （年）后，爷爷的年龄是三个孙子年龄的和. 78，? 、 S 苓苓年龄 I127，?23*? 三个补子年龄和 1111 方法二:设经过 年后爷爷的年龄等于三个孙子年龄的和，由题意得 x 27+x+23+x+1