人教版五年级语文《回顾拓展七（小学语文五年级上册第七组）》教案.docxVIP

[教学目标] 1．通过将搜集到的资料进行交流，培养学生搜集信息、处理信息、运用信息的能力，并且提高学生的语言表达能力。 2．通过“日积月累”增加学生的知识储备量。 3．紧扣单元主题，展示学习成果，交流获得成果的途径和方法。 [教学准备] 搜集有关旧中国所受的屈辱和新中国取得的成就的有关资料。 [课时安排] 2 课时 [教学过程] 第一、二课时 一、交流平台 1．通过本单元的学习，你印象最深的是什么？和大家一起交流交流吧。 2．对呀，本单元我们看到了中国过去的屈辱，看到了中华儿女的顽强与英勇。虽然那些屈辱是我们不愿意看到的，但是它却激励着我们更加奋勇的抗争，更加努力的去创造美好的未来。今天，让我们的同学们一起来交流交流对祖国历史和现状的了解。 3．小组内交流，组内评价。 4．学生交流，教师点拨，让讲述的同学发表自己的看法，同时也请听的同学评价，听了他收集的资料有什么感受。激发学生“勿忘国耻，振兴中华”的激情。学生评价，哪些同学的资料收集得好，哪些同学讲得好。 5．请讲得好的同学谈一谈：自己是通过什么途径搜集到这些资料的？运用了哪些搜集资料的方法？在哪些地方用上了搜集到的资料？ 6．总结：如何收集资料，如何利用资料来支持自己的观点。 二、日积月累 1．自读“日积月累”，利用工具书理解不太明白的词语。 2．同桌互相阅读课文。 3．指名朗读。 4．通过朗读，你有没有发现这些词语的特点