沁园春雪脉络梳理与表达的情感课后作业.docxVIP

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  • 2023-07-29 发布于安徽
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沁园春雪脉络梳理与表达的情感课后作业.docx

《沁园春 雪》脉络梳理与表达的情感 课外阅读: ?怀旧 () 帘外雨潺潺, 春意阑珊。 罗衾不耐。?,?。 ???? 独自莫凭栏,无限江山。 别时容易见时难。 流水落花春去也, 天上人间。 词的上片和下片分别写了什么? (2) “天上人间”一句流露了词人怎样的心境? ?() ? ??????岭外音书断,经冬复历春。 ,不敢问来人。 前两句中的“外”、“断”、“复”从哪三个角度写作者贬居之苦,有什么表达作用? (4)一般人是“近乡情更切,急欲问来人”,但本诗的后两句不同,这表达了作者怎样的复杂心理?简要分析。 《沁园春 雪》脉络梳理与表达的情感 1、上片写春寒愁感,下片写家国恨情。 2、流露了词人内心世界生与死的矛盾,是绝望者的希望。 3、从空间的隔离,联络的断绝,时间的久远三个角度来写,强化和加深了作者贬居期间的孤苦情绪. 4、表达作者因等待团聚过久,在团聚即将来临之际,突发不祥之感,深怕出现意外而团聚不得的复杂心理。

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