小学语文四年级《观潮》表格式导学案.docxVIP

课 题 1. 观潮 课时 课型 2 课时学+展 认识本课的生字词。 有感情地朗读课文。 学 习 3.按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。 目 标 4.学习作者按照观潮顺序记叙景物的写作方法。 5.了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。 掌握重点词句，整体感知课文。 重 难 2.理解文中有关“潮来时”的描写，感受钱塘江大潮的汹涌澎湃、雄伟壮观。 点 把课文中的生字、新词在课文中画出来。并练习读一读。 理解词语意思。天下奇观： 课 人声鼎沸： 前 预 笼罩： 习 浩浩荡荡 ； 山崩地裂： 风号浪吼 若隐若现： 朗读课文，想一想课文讲了什么内容？（完成并写在课本） 按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。（给课文分段并写出每段意思） 课文共有（ ）个自然段，可以分（ ）部分。第（ ）自然段为第一部分， 讲 。第（ ）自然段为第二部分，写 ； 第（ ）自然段为第三部分，讲 。 ●导学航线：独学 自 1.我能读准生字和新词。 主 2.我能理解词语的意思。（课前预习 2） 学 习 3 我知道课文讲了什么内容.。（课前预习 3） 与 4.我能理清课文层次。（课前预习 4） 交 流 5.我能把课文读通顺、读流利。（选取一个自然段） 6.读了课文，说一说钱塘江大潮给你留下什么印象？可以借助图片等资料结合课文内容来说。 4.课文 2-5 段分别写了钱塘江