三角形的认识.docx

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2023-07-31 发布于云南
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三角形的认识课题：三角形的认识教学内容：教材60-61页内容知识与技能：在观察和操作活动中，学生将概括出三角形的特征，认识各部分名称以及底和高的含义，并会在三角形内画高，用字母表示三角形。教学目标：过程与方法：在观察、操作活动、概括中，积累认识图形的经验和方法。情感态度和价值观：体验数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。重点难点掌握三角形的特征，画三角形的高。教具准备：课件教学过程：第一环：导入与自学 1. 创设情境，导入新课：教师出示主题图，引导学生进行穿越旅行，并观察金字塔和大桥上的三角形。 2. 生活中的三角形：教师引导学生说出生活中出现的三角形。 3