五年级语文25《自己的花是让别人看的》公开课教案.docVIP

教学目标： ? ? 1、正确认读及理解“花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇〞等词语。 ? ? 2、抓住主要内容，了解作者所介绍的德国风景与风俗特点；品评重点词句，感悟“人人为我 我为人人〞的境界。 ? ? 3、有感情地朗读课文，积累优美语言，并从中体会蕴涵的情感。 教学重点： 朗读与推敲中读懂含义深刻的词句，积累优美语言。 教学难点： 体会文中蕴含的哲理和情感，受到启发与教育。 一、 谈话导入，读题激趣： 同学们，看老师课件，这是什么？看到花，你们爱吗？爱花和爱美是人的天性。一提起“花〞，我们总是把它和美丽芬芳联系在一起，而在季羡林先生的眼中，它更代表了一个国家、一个民族崇高的精神境界。今天让我们跟随季老，一起走进这爱花的国度： 板书课题：自己的花是让别人看的 〔齐读〕 引读课题： 谁的花是给谁看的？〔指名读〕自己的花为什么要给别人看呢？ 二、初读课文，整体感知 1、看自读要求：〔1〕请同学们带着自读要求，自由朗读课文，请用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通课文，把你认为优美的语段多读几遍，想一想，这篇课文写了什么内容？〔2〕、边读边思考：作者季羡林先生时隔四五十年，再次来到熟悉的土地德国，发出怎样的赞叹？用“﹏﹏〞划出来。〔课件出示〕 2、汇报 三、细读课文，品读“奇丽、奇特〞。 导语：究竟是什么样的风情民俗让作者发出如此由衷的赞叹呢？ 1、感受景色