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Unit 1 FESTIVALS AND CELEBRATIONS
主题语境——人与社会之传统节日
【语境概说】 本单元的主题语境为人与社会中的传统节日,该主题语境主要包括与传统节日相关的文化习俗、节日渊源、庆祝活动、个人经历等。本单元主要涉及节日渊源、庆祝活动和个人经历。该主题与学生生活密切相关,在此主题意义的引领下,有助于整合传统节日方面的学习内容,促进学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的整合发展。
The ceaseless drizzle drips all the dismal day,so broken-hearted fares the traveler on the way.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
People are especially happy at happy events,especially in the Mid-Autumn Festival.人逢喜事尤其乐,月到中秋分外明。
Wish us a long life to share the beauty of this graceful moonlight,even thousands miles apart.但愿人长久,千里共婵娟。
Section Ⅰ Listening and Speaking
1.Translate the following words and phrases.
①lantern n. 灯笼;提灯
②carnival n. 狂欢节;嘉年华
③dress (sb) up 穿上盛装;装扮
④march vi. n. 行进;前进;示威游行
⑤congratulation n. 祝贺;恭喜
⑥riddle n. 谜语;神秘事件
⑦ceremony n. 典礼;仪式
⑧samba n. 桑巴舞;桑巴舞曲
⑨make-up n. 化妆品;性格
⑩after all 毕竟;别忘了
?costume n. (某地或某历史时期的)服装;戏装
?congratulate vt. 向(某人)道贺;(因某事)为自己感到自豪
2.Brainstorming:There are many different festivals in our country.Which festivals do you like?
Spring__Festival__(Chinese__New__Year),the__Lantern__Festival,Tomb-Sweeping__Festival,Chinese__Youth__Day,the__Dragon__Boat__Festival,Mid-Autumn__(Moon)__Festival,Double-Ninth__Day...
3.Look at the pictures on Page 2 and tell your classmates what festivals they are.
Chinese__Lantern__Festival,Coming-of-age__Day,Rio__Carnival
4.Finish Ex.1 on Page 2.
5.Try to translate the sentence in various ways.
我认为我们应该保护好我们的环境。
①I__think__we__should__protect__our__environment.
②I__believe__we__should__protect__our__environment.
③In__my__opinion,we__should__protect__our__environment.
④In__my__view,we__should__protect__our__environment.
1.Finish Ex.2 on Page 2.
2.Finish Ex.3 on Page 3.
3.Finish Ex.4 on Page 3.
1.Speaking—Finish Ex.5 on Page 3 by following the example.
A:I think the Rio Carnival would be the most exciting.After all,as you know,I love to dance.
B:I love dancing,too,but I’m not sure I’d enjoy it in such hot weather.
A:So which festival do you like best?
B:I like All Fools’ Day.On that
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