- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
Revision module B
词句精讲精练
词汇精讲
1. strict
strict是形容词,意为“严格的,严厉的”,可作表语也可作定语。be strict with sb.,意为“对某人严格要求”;be strict in (doing) sth., 意为“对(做)某事严格要求”。例如:
Our teacher is very strict with us and is strict in his work.
我们老师对我们很严格,对他的工作也要求很严。
2. boring bored
boring是形容词,意为“令人厌烦的”,一般用来说明事物的特征。bored也是形容词,意为“感到厌烦的”,一般用来说明人的感受。英语中,带-ing的形容词,用来形容事物,指某事物的性质、特征,意为“令人……的, 让人……的”,常用事物作主语或作定语修饰物。而带-ed的是用来形容人的,意为“感到……的,使人……的”,其主语常是人。例如:
I’m bored with the movie. 我对这部电影厌烦了。
The movie is boring. 这个电影令人厌烦。
3. pick
pick意为“采,摘”,常用于词组“pick up”,意为“拾起,捡起”, 当宾语为代词时,宾语应放在pick和up中间;当宾语为名词时,宾语可放中间,也可放在后面。例如:
There is a book on the playground, please pick it up. 地上有一本书,请捡起它。
Bob stopped to pick up a pen. = Bob stopped to pick a pen up.
Bob停下来,捡起来地上的一支钢笔。
【拓展】
pick up还可以意为“搭载,开车去接,偶然学会,获得”等。例如:
The school bus stopped and picked up some students.
校车停下来,搭载了一些乘客。
I picked up English when I played with the American children.
我和美国小孩儿玩的时候不经意间学会了英语。
4. either, also&too
三者都有也的意思,但用法各有不同,具体用法如下:
(1)either用于否定句且置于句末,意为“也(不)”,其前用逗号隔开。例如:
He can’t dance. I can’t swim, either. 他不会跳舞,我也不会。
(2)also也,用在肯定句中间,位于be动词、助动词或情态动词后,行为动词前。例如:
We also like listening to music. 我们也喜欢听音乐。
(3)too也,用在陈述句末,常用逗号隔开。例如:
He has a lot of pen pals, too. 他也有很多笔友。
5. point at / point to
point at 意为“(用手指等)指”。point at 可以分开用, point sth. at sb. 意为“把某物指向某人,用某物瞄准某人”。point at 中的at也可以替换为to,但是意思有所不同。point at 多用于指具体的东西,point to则用于指远处的东西。at/to后既可以接表示“人”的名词,也可以接表示“物”的名词。例如:
The guide pointed to the mountain in distance. 导游指着远处的一座山。
Don’t point at me! 不要指着我!
6. as well as
as well as意为“也,还有,而且”,用来连接两个并列的相同成分,如名词、形容词、动词或介词,通常不位于句首。as well as连接的虽然是两个并列成分,但强调重点在前面,不在后面,因此它在连接主语时,谓语动词在人称和数上与前一项保持一致。例如:
Living things need air and sunlight as well as water. 生物不仅需要水,还需要空气和阳光。
The apples,as well as the milk,are in the fridge. 苹果,还有牛奶,都在冰箱里。
7. such as&for example
such as意为“例如”,用来罗列同类人或物中的几个例子,可置于被列举的事物与前面的名词之间,但such as后边不能用逗号。 for example也意为“例如”,
您可能关注的文档
- Part Ⅴ Writing——体育故事((新教材)外研版英语必修第二册同步学案(讲义)Unit 3 On the move (共)).docx
- Part Ⅴ Writing——发表观点类文章((新教材)外研版英语必修第二册同步学案(讲义)Unit 2 Let's celebrate! (共)).docx
- Review of Units 7-8-八年级下册英语期末重难点突破(仁爱版).docx
- Running into a better life P32-33(新外研版第二册英语备课资料包(教案+视频+音频)).docx
- Section A 1a-2d教学设计(全英文版)(高效课堂九年级英语同步备课系列(人教版)).docx
- Section A 3a-4c教学设计(全英文版)(高效课堂九年级英语同步备课系列(人教版)).docx
- Section A 3a -3c教学设计(全英文版)(高效课堂九年级英语同步备课系列(人教版)).docx
- Section A 3a-4c教学设计(全英文版)(高效课堂九年级英语同步备课系列(人教版)).docx
- Section A(人教版英语八年级下学期同步练一练).docx
- Section B 1a-1e教学设计(全英文版)(高效课堂九年级英语同步备课系列(人教版)).docx
- Section B 2a-Self Check教学设计(全英文版)(高效课堂九年级英语同步备课系列(人教版)).docx
- Section B 1a-1e教学设计(全英文版)(高效课堂九年级英语同步备课系列(人教版)).docx
- Section B 2a-Self Check教学设计(全英文版)(高效课堂九年级英语同步备课系列(人教版)).docx
原创力文档


文档评论(0)