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移动互联对大学生智能手机的影响 传统的后勤方法主要通过写信、指示等手段，存在长期存在的问题，如教学时间短、拖延等，并影响正常教育。当然随着科技发展，出现了很多基于指纹，人脸，蓝牙等科技手段的考勤，但这些考勤手段需要借助额外的硬件设备，增加了使用成本 随着移动互联网的迅速发展，我们寻求利用人们每天离不开的手机来解决考勤问题。本文主要采用目前流行的智能手机为硬件平台基础，同时结合如今被广泛应用的微信小程序，它区别于APP的最大优点就是它很小，无须安装、触手可及、用完即走也不用下载，同时还不用进行iOS和Android的跨平台开发，大大降低了开发的成本 1 扫描教师端二维码 基于微信小程序的考勤平台，学生客户端通过微信访问小程序来扫描教师端发送的二维码，进行当堂课考勤签到。利用微信小程序提供的接口与后端服务器进行数据交互，中间有一层微信服务器 2 学生端二维码生成解析 1)教师通过教工号和密码登录Web系统页面，选择上课时间，课程，班级，地点，创建并开始签到，在页面上生成二维码，二维码是定时变化更新。然后将web页面屏幕投影给学生或者通过电脑广播软件广播给学生进行扫码签到。对于请假和迟到的学生需要在系统中手动添加并记录。教师可以随时查看学生考勤情况，并导出数据表，为期末成绩汇总提供参考。 2)教师端创建考勤的二维码需要融合请求网址信息，以及二维码定时更新。这里我们利用ZXing来实现二维码，避免浏览器对渲染的不支持，或者对中文的不支持等缺陷。Google ZXing(Zebra Crossing)是Google提供一个开源的、支持多种格式的条形码图像处理库，提供了二维码的生成与解析方法 3)学生通过手机微信客户端添加小程序，扫码进行签到，第一次使用小程序时要绑定自己的学号和姓名，每位同学的学号，姓名和唯一的一个微信号对应。 学生访问小程序时，在“我的”模块中，完善个人信息，必填项是自己的学号和姓名。课堂上扫描教师创建的考勤二维码，显示本节课信息，点击签到并将自己的微信号，学号和姓名发送给服务器。 服务器接收到学生端上传信息，然后对比数据库中相应的学院、系部、专业、班级的学生名单，并保存此次签到信息，并将学生端上传的信息实时显示在Web页面，同时可以以Excel表格的形式下载保存。签到结束，老师可以在Web页面查询到学生的签到情况，并且可以修改结果，将没带手机，迟到等同学的情况登记进系统并保存。 4 校课堂教学改革的意义 本文所设计的基于小程序的扫码考勤系统，对于高校课堂教学改革具有很重要的现实意义，微信是我们生活交流的一个重要工具，结合小程序的特性，相信随着小程序的日益发展，这将会是一种应用大趋势。