27、 5-6岁 《材料表现-冰雪乐园》.pptx

冰雪乐园S1-U6-L4 材料表现 课程目标01课程重难点02课程教案知识目标：观察企鹅造型及其特征，了解企鹅的生存环境。技能目标：学会运用折、揉、撕、剪纸的方式，给小企鹅建造一个冰雪乐园。创意目标：运用折、揉、撕、剪纸的方式，增加画面的设计感。情感目标：培养小朋友热爱动物，保护环境的意识。重点：本节课通过纸的不同塑造手法，塑造出不同的画面效果，即使最简单的材料，也可以通过不同的技法来表现不同的画面效果。难点：小企鹅的绘画为本节课的难点，小朋友可仔细观察小企鹅的形态，用简单的图形概括出小企鹅的图案即可。 课前准备蓝色卡纸素描纸马克笔油画棒胶水剪刀 PART 01课程引导 课程引导白白胖胖惹人爱，嘴巴尖尖真可爱，走起路来摇摆摆，大家怕冷它不怕。（打一动物） 课程引导就是企鹅小朋友们，你们猜到了吗？企鹅是南极特有的物种，常年在零下几十度的冰雪世界中生活，他们身体有厚厚的皮下脂肪，不畏严寒，是极地最忠实的守护者。 课程引导南极洲被人们称为第7大陆，是地球上最后一个被发现、唯一没有人定居的大陆南极洲生活着一群可爱的原著居民小企鹅。让我们一起去认识认识吧！ 课程引导企鹅是一种古老的游禽，有“海洋之舟”的美称。小朋友们知道企鹅是什么动物类型吗？是哺乳动物？还是两栖动物？都不对，他其实是不会飞却会潜水的鸟类。认识企鹅 课程引导观察企鹅的图片，你能说一说它的外形特点吗？ 课程引导小企鹅长着又圆又大的脑袋，圆鼓鼓的大白肚皮，白白净净的胖脸上有一个黄黄的大扁嘴巴，眼睛圆溜溜的，脚掌很小，还有一对可爱的小翅膀，它背上的羽毛乌黑发亮，像擦过油一样，你知道他的羽毛有什么作用吗？因为南极的天气很冷，他们身上覆盖着厚厚的羽毛，皮下还有厚厚的脂肪，可以抵御寒冷的天气。 课程引导小朋友们，你知道吗？企鹅有一种特殊的本领，就是不会迷失方向。生物学家曾家把企鹅带到离巢1900米的地方，然后在他们身上做标记，10个月后，企鹅又回到了自己的家，这样的企鹅是不是好厉害呢！小小企鹅本领大 课程引导企鹅一般都是生活在海边，所以它吃的东西一般都是海洋生物，但都是一些小鱼小虾类的，比如：南极磷虾、乌贼、小鱼。企鹅的食物 课程引导南极被冰川覆盖，冰块可以用揉皱的纸来表现。最简单的纸也有不同的技法去表现不同的效果。材料表现 课程引导纸的不同表现手法：根据纸本身的特性，运用折、揉、撕、剪纸的方式，表现出独特的肌理感。 课程引导我们是企鹅，生活在南极。你瞧，这就是我们的冰雪乐园！但是，由于全球气温变暖，我们的乐园也越变越小了！小朋友，要保护环境，才能保护我们的家园！ 课程引导 课程引导各种小鱼小虾都是企鹅爱吃的食物 PART 02绘画步骤参考 课效参考 绘画步骤向下折向上折1、拿出课前准备好的蓝色卡纸，参考下图（一上一下），沿线条折好。 绘画步骤2、将素描纸撕成三角形的纸片，揉出褶皱，油画棒横过来平涂作为冰块。 绘画步骤3、把白色冰块和蓝色的冰山粘贴在蓝色卡纸上。 绘画步骤4、在素描纸上画出企鹅的身体。5、添加出小企鹅的表情，给他加上配饰。涂色后，用小剪刀沿轮廓剪下。 绘画步骤画出小企鹅喜欢吃的食物，并用剪刀剪下来。 绘画步骤8、把小企鹅和小鱼都粘贴在蓝色卡纸上。9、空白处用白色油画棒添加出小雪花。 课程总结课程总结：本节课用纸的撕，揉，拼贴，涂色等不同技法，创作出冰雪质感的小企鹅乐园的作品。即使是最简单的纸，也可以通过材料的不同表现手法塑造出不同的质感，表达出生动的画面效果。教会孩子灵活运用手中的材料，创作不同的作品。绘画分享：小朋友，你的画面中小企鹅都在做什么呢？小企鹅喜欢的冰雪世界是怎样制作出来的呢？ THANK YOUS1-U6-L4 材料表现