部编版语文九年级下册第二单元基础练习(含答案).docxVIP

2019-2020 学年度第二学期 九年级语文第二单元基础练习 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )(3 分) A 蘸．水(zhàn) 阔绰．(chuò) 颓．唐(tuí) 磕．一下(kē) B 拖．欠(tuō) 名讳．(huì) 笔砚．(yàn) 契诃．夫(kē) C 蓦．地(mò) 惋．惜(wǎn) 夹．袄(jiā) 茴．香豆(huí) D 魁．梧(kuí) 盘桓．(héng) 附和．(hè) 乱蓬．蓬(péng) 下列词语中没有错别字的一项是( )(3 分) 哄笑 羼水 千钧之力 无缘无故 荤菜 望眼欲穿 荒唐 无精打彩 惦记 门槛 提心掉胆 如坐针毡 坎肩 洋溢 不屑置辨 异想天开 下列句子中加点词语运用不正确的一项是( )(3 分) 既然人称大学问,那就要打扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也歇．斯．底．里．。 近年来,贪官携巨额赃款外逃事件频发，面对巨款流失境外的现实，我国的诉讼制度目前还束．手．无．策．。 一个伟大的企业，对待成就永远都要战战兢兢，如．履．薄．冰．。 命运对他实在太苛刻了。然而，尽管奄．奄．一．息．，他还是不情愿死。4.下列句子没有语病一项是( )(3 分) A.5 月 14 目，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行,国内外 1500 多名嘉宾出席了这次会议。其中 29 个国家领导人和联合国、世界银行、国际货币基金组织的负责人出席了圆桌峰会。 柔山秀水间，初夏的雁栖湖畔绿意盎然、鲜花盛开。以古代丝绸之路兴盛时期的中国汉唐特色为灵感设计的雁栖湖国际会议中心，如同一只展开双翅的鸿雁。 为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”活动。 中国家庭自行车健康营活动旨在以活动加赛事的形式，普及并宣传自行车绿色出行。5.下列文学文化常识和课文内容说法有误的一项是( )(3 分) 科举考试中的乡试一般在秋天举行，称“秋闱”，因正是桂花开放的时节，故金榜题名也称“折桂”。 诗歌这种文学样式，偏重于抒情言志。从表达方式看，可以分为叙事诗和抒情诗。C.《变色龙》《蒲柳人家(节选)》的作者分别是俄国的契诃夫和中国的刘绍棠。 D.小说以故事情节为中心，通过人物形象的塑造和环境的描写来反映社会生活。6.名著阅读。(6 分) 【甲】过了一会儿，只觉得有个活东西在我左腿上蠕动，他越过我的胸脯，慢慢地走上前来，几乎来到我的下额前了。我尽可能用眼睛朝下望却，原来是个身长不到六英寸、手里拿着弓箭、背着一个箭袋的活人。同时，我觉得至少还有四十来个一模一样的人(我猜想) 跟在他的后面。我非常吃惊，大吼了起来，吓得他们回头就跑。 【乙】有一天清早，我正在我的茅舍里睡得很香，忽然星期五跑了进来，一边跑一边嚷: “主人，主人，他们来了，他们来了！”我一头爬了起来，不顾一切危险，连忙披上衣服，穿过我那小树林，跑了出来。当我放眼向海上望去时，我不觉大吃一惊。只见一海里半之 外，有一只小船，正挂着一副所谓“羊肩帆”向岸上驶来。当时正有一股顺风把它往岸上 送。 【甲】文节选自《 》 ，【乙】文节选自《 》。(2 分) 【甲】文和【乙】文在描写手法上有什么相同点?请简述其作用。(4 分) 7 综合性学习。(10 分) 班级要举行“走近鲁迅”专题学习活动，要求至少结合两篇课文确定一个研究专题。请参考示例，简要介绍你的研究活动。 示例: 【专题名称】鲁迅小说中的“小人物” 【研究依据】《孔乙已》中的孔乙己、《故乡》中的闺土 【我的发现】他们是生活在社会最底层的普通人，既老实善良，又愚昧落后。鲁迅对他们的态度是“哀其不幸,怒其不争”，同时对造成他们人生悲剧的社会根源进行了深入思考。 我的研究: 【专题名称】 【研究依据】我的发现： 第二单元基础练习参考答案： 1A 2.A 3.A 4.B 5.D 6.(1)格列佛游记 鲁滨逊漂流记 (2)两文都运用了细节描写的方法(或动作描写的方法)。 【甲】文描写出了小人国中人的小,他们使“我感到诧异和恐慌。 【乙】文描写出了星期五和我,对小船驶来感到意外和惊讶。 7 示例: 鲁迅散文的特点 《藤野先生》《阿长与 山海经)》鲁迅的散文具有形散神聚特点,他的散文写作题材广泛, 如《藤野先生》中既写了与藤野先生的交往，又写了自己留学的感慨,还写了“清国留学生”的不学无术,但都被怀念线和爱国线紧紧聚在一起。 《阿长与(山海经》》零零碎碎写了阿长的诸多缺点,又写了她买《山海经》的事,一条怀念与敬仰线将诸多素材一线串珠,体现了鲁迅先生散文形散神聚、有的放矢的特点。