幼儿园防骗演练总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园防骗演练总结 幼儿园防骗演练总结 第一篇 为进一步提高小班幼儿的安全意识和自我爱护能力，把握应对突发事件的有效方法，让孩子清晰了解为什么不能跟生疏人走，指导幼儿把握辨别和奇妙对待“生疏人〞的具体做法，以及不轻易透露自己的信息和遇到危急进行自我爱护的方法等。以此进一步增添幼儿的防骗意识和应对拐骗能力，使幼儿真正牢牢记住远离生疏人，不跟生疏人走的道理。  此次活动，“骗子〞由我园家长委员会成员扮演，实施现场忽悠拐骗行动，看看孩子们的`防范意识、安全意识和区分是非的能力是否有所提高。下午2:40参与友谊出演的家长“骗子〞和各班教师参与了演练前的预备会议。3:00一场细心策划的“防拐、防骗〞演练正在悄悄上演着，演练开始，六名“骗子〞纷纷进入各班活动场地，用各种方法“拐骗“幼儿，有的用零食、糖果、玩具；有的先陪幼儿玩一会，然后去外面；有的拿出手机，再配上“合理〞的“谎言〞，扮演“生疏人〞的志愿者想尽各种方法跟幼儿套近乎，想方法把孩子带离教室。“拐骗〞过程中，孩子们反应不一，有的反应灵敏；有的轻而易举就跟着走，有的看到别人走也跟着走，有的纠结一阵耐不住诱惑上了当，也有的不为所动坚决不走……有的则信任了“生疏人〞话，一句 “我是你妈妈的好朋友，她今日很忙让我来接你回家的〞，就轻易的把孩子带离了教。各班老师不作任何语言提示或悄悄隐藏起来静观孩子们的表现并进行记录，据统计，“上当〞的孩子占三分之一。活动结束后，老师准时集中本班幼儿，针对这次防拐骗演练活动中出现的状况及问题，准时进行教育。  此次演练活动是对幼儿园安全工作的一种检验。使幼儿坚固树立“不跟生疏人走，不要生疏人的东西〞的思想。加强幼儿的辨别能力，提高幼安儿自我爱护意识。活动结束，幼儿园对各班教师进行了强化培训，对各位家长细致填写的“防骗〞经过进行梳理、分析、小结，加强各班的安全教育工作，提示每一位保教工和家长应时刻保持高度警惕，不要抱有任何的侥幸心理。针对幼儿防骗意识差，防骗能力弱的问题，结合“演练〞活动的开展状况，幼儿园召集教师一起分析，为了更好的做好幼儿的防骗教育工作，我们制定了各项措施来保证幼儿的安全。也期望通过这次演练活动，能引起教师和家长高度重视，我们将针对本次演练活动，加强对幼儿进行各类安全教育。 幼儿园防骗演练总结 第二篇 为提高幼儿的自我爱护能力和家长的安全防范意识。10月23日，XX中心幼儿园组织全体师幼开展防拐安全教育演练活动。  活动中，该园邀请家长朋友扮演‘人贩子’对幼儿们进行“拐骗〞。参演者们依据班级老师的支配，恰当的运用骗术和行骗时的语言、道具诱骗孩子。  首先针对的是大班小朋友，我们料想大班的幼儿确定不简单被骗，于是家长们想到了用玩具作为“作案工具〞，但是大班幼儿的表现让我们有些惊讶。竟然轻易的“被拐〞，到底是“人贩子〞的“骗术〞太高超，还是幼儿的防范意识太低呢？接下来是中小班的宝宝们。没想到中小班的幼儿防范意识更为薄弱，自我爱护意识几乎为零，外界的诱惑让幼儿毫无危机感，看着他们离开的背影，我们不禁担忧。  活动结束后，各班老师针对自己班幼儿被骗的状况，安抚幼儿，告知幼儿“被拐被骗〞的严重后果。并教育幼儿记住安全常识一是不和生疏人说话，不吃生疏人给的零食、饮料。二是不接生疏人给的玩具，更不能随对方离开。三是生疏人来幼儿园就要向老师报告。四是记住报警电话〔110〕。五是记住爸爸妈妈的姓名和手机号码。  此次“防拐防骗〞的安全教育活动，对幼儿、家长还是对教师都是一次特别的经受，提高了幼儿自我爱护能力，在今后的教育教学中，该园将安全教育融入到日常生活中，有效形成家园防骗防拐教育合力。 幼儿园防骗演练总结 第三篇 一幼儿园征得家长同意，组织家长当“骗子〞，进行“防拐骗演练〞，看看小朋友遇到“骗子〞会如何应对?十位家长充当“骗子〞，大班的家长去“骗〞小班的小朋友、中班的家长去“骗〞大班的小朋友、小班的家长去“骗〞中班的小朋友。  结果，45名幼儿中有25名幼儿被“骗子〞轻松地“骗〞走，受骗率达55.6%。其中大部分是性非常向的孩子，大多数幼儿因自制力不强，经不起各种诱惑，只要看到好吃的，一骗即走;有的幼儿虽有肯定的警觉性，但“行骗者〞用上哄孩子说“阿姨带你去超市〞、“阿姨带你去外面玩〞、“叔叔有特殊好吃的东西〞等各种行骗手法，孩子就会简单被骗。  幼儿心理