《物流标准化》教学大纲（本科）.docxVIP

30、《物流标准化》教学大纲 课程编号：J0305214学 分： 1.5 学 时：24（其中：理论学时：24；实验学时：0；实训学时：0）先修课程：物流学导论、仓储管理 适用专业：物流工程 开课学院：安全与管理工程学院课程网站：（选填） 一、课程性质和任务 《物流标准化》课程是物流工程专业方向课程，理论性和实践性都很强。其目标是为现代物流企业培养高层次应用型人才。物流标准化是为了加快对现有仓储、转运设施和运输工具的标准化改造，鼓励企业采用标准化的物流设施和设备，实现物流设施、设备的标准化，提高物流运作管理水平。 本课程根据我国标准化体系建设，结合国际标准化的发展，详细介绍物流基础标准、运输与包装标准、仓储标准、配送与流通标准、物流管理标准、物流信息标准，以及物流技术标准。通过学习本门课程，要求学生能够理解物流标准化的基本概念、作用及特点，掌握物流标准化的内容及其体系结构。 二、课程目标 本课程的具体目标如下： 《物流标准化》课程首先讲述物流标准化的基础知识、标准化的运用、标准化技术等。主要内容如下： 目标 1：了解现代企业物流标准化的基本理念、方法； 目标 2：掌握物流标准化相关技术； 目标 3：能够结合实际情况采取科学合理的方法进行标准化设计、实施及管理。 PAGE PAGE 307 三、课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 本课程支持的毕业要求指标点如下： 指标点 1-3. 掌握物流系统规划与设计等专业知识，并能够综合应用相关知识解决该领域复杂而具体的问题。 指标点 6-3. 具有专业实习和社会实践的经历，能够客观评价物流工程专业实践和解决方案，并理解应承担的责任。 指标点 12-1. 具有终身学习的知识基础，掌握自主学习的方法，了解拓展知识和能力的途径。 课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系见下表： 毕业要求指标点 课程目标 指标点 1-3 指标点 6-3 指标点 12-1 目标 1 √ 目标 2 √ 目标 3 √ 四、教学内容与要求 总体要求：该课程的学习重点在于物流标准化基础理论及结构体系，要学好本课程，应做到理论与实践紧密结合。要求学生多参阅物流相关政策和行业动态，将理论知识应用于实践中。 1、现代物流管理概述（2 学时） 教学内容 物流的概念、定义及其功能 现代物流的特征 现代物流的发展趋势 现代物流的分类 教学要求 教学目的：了解物流的发展史以及国内外的发展状况；了解物流的概念；了解物流未来发展趋势。 教学重点：物流的概念及其发展状况 PAGE PAGE 308 教学难点：国内外物流发展状况对比 2、物流标准化（2 学时） （1）教学内容 物流管理的内容、分类 物流标准化的内容 物流标准化的种类 物流标准化的作用和意义 教学要求 教学目的：了解物流管理的内容和分类；了解物流管理的重要原则；掌握物流标准化的概念与内容；掌握物流标准化的主要特点；了解物流标准化的作用及意义。 教学重点：物流标准化的概念与内容；物流标准化的作用及意义。 教学难点：物流标准化的作用及意义 3、物流标准化国内外发展（2 学时） 教学内容 国际物流标准化现状 我国物流标准化现状 国内外物流标准化发展趋势 教学要求 教学目的：了解国际物流标准化现状及趋势；了解我国物流标准化现状及趋势；了解我国物流标准化与国际物流标准化发展程度之间的差距。 教学重点：国内外物流标准化现状及趋势。 教学难点：国内外物流标准化发展程度对比。 4、运输与包装标准化（2 学时） （1）教学内容 1）运输的概念 运输方式的分类 运输合理化 包装的概念和分类 包装合理化 （2）教学要求 教学目的：掌握物流系统运输作业规范；理解物流系统包装作业规范；掌握运输包装系统设计；了解现代物流标准化与包装标准化理论。 教学重点：物流系统运输作业规范与包装作业规范。 PAGE PAGE 309 教学难点：现代物流标准化与包装标准化理论。 5、仓储与库存管理标准化（4 学时） （1）教学内容 仓储的概念和种类 仓储管理标准化的内容 库存及库存管理的概念 ISO9001 质量管理体系在仓储管理中的应用 （2）教学要求 教学目的：掌握仓储管理和库存管理的概念；了解我国仓储管理标准化的内容及发展；认识 ISO9001 质量管理体系在仓储管理中的作用；掌握物料的标准化管理与库存管理标准化及其应用。 教学重点：我国仓储管理标准化的内容及发展；认识 ISO9001 质量管理体系在仓储管理中的作用；掌握物料的标准化管理与库存管理标准化及其应用。 教学难点：我国仓储管理标准化的内容及发展；ISO9001 质量管理体系在仓储管理中的作用。 6、配送与流通标准化（2 学时） 教学内容 配送的概念、类型 流通加工的概念、类型 物流配送标准化管理 流通加工标准化管理 教学要求 教学目的：了