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高二数学知识点总结大全(必修) 第 1 章 空间几何体 1 1 .1 柱、锥、台、球的结构特征 1. 2 空间几何体的三视图和直观图 11 三视图： 正视图：从前往后侧视图：从左往右俯视图：从上往下22 画三视图的原则： 长对齐、高对齐、宽相等 33 直观图：斜二测画法 44 斜二测画法的步骤： （1）.平行于坐标轴的线依然平行于坐标轴； （2）.平行于 y 轴的线长度变半，平行于x，z 轴的线长度不变； （3）.画法要写好。 5 用斜二测画法画出长方体的步骤：（1）画轴（2）画底面（3）画侧棱（4）成图 1.3 空间几何体的表面积与体积 （一 ）空间几何体的表面积 棱柱、棱锥的表面积： 各个面面积之和 圆柱的表面积S ? 2?rl ? 2?r 2 圆锥的表面积 S ? ?rl ??r 2 圆台的表面积 S ? ?rl ??r 2 ??Rl ??R2 球的表面积 S ? 4? R2 （二）空间几何体的体积 柱体的体积 V ? S ? h 底 锥体的体积 V ? 1 S ? h 底 3 台体的体积 V ? 1（S ? 3 上 S ) ? h S S上 S S 上 下 4 球体的体积 V ? 4 ? R3 3  第二章 直线与平面的位置关系 2.1 空间点、直线、平面之间的位置关系 2.1.1 平面含义：平面是无限延展的 平面的画法及表示 平面的画法：水平放置的平面通常画成一个平行四边形， αB锐角画成 450，且横边画成邻边的 2 倍长（如图） α B 平面通常用希腊字母α 、β 、γ 等表示，如平面α 、平 面β 等，也可以用表示平面的平行四边形的四个顶点或者相 A 对的两个顶点的大写字母来表示，如平面AC、平面ABCD 等。 三个公理： 公理 1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在此平面内符号表示为 Aα · A α · L B∈L = L α A∈α B∈α 公理 1 作用：判断直线是否在平面内 Aα ·C·B·公理 2：过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面。符号表示为：A、B、C 三点不共线 = 有且只有一个平面α ， 使 A∈α 、B∈ A α · C · B · 公理 2 作用：确定一个平面的依据。 βαP·L β α P · L 符号表示为：P∈α ∩β =α ∩β =L，且 P∈L 公理 3 作用：判定两个平面是否相交的依据 空间中直线与直线之间的位置关系 1 空间的两条直线有如下三种关系： 相交直线：同一平面内，有且只有一个公共点； 共面直线 平行直线：同一平面内，没有公共点； 异面直线： 不同在任何一个平面内，没有公共点。2 公理 4：平行于同一条直线的两条直线互相平行。符号表示为：设 a、b、c 是三条直线 a∥b =a∥c c∥b 强调：公理 4 实质上是说平行具有传递性，在平面、空间这个性质都适用。 公理 4 作用：判断空间两条直线平行的依据。 等角定理：空间中如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角相等或互补 注意点： ① a与 b所成的角的大小只由a、b 的相互位置来确定，与O 的选择无关，为了简便，点 O 一般取在两直线中的一条上； ② 两条异面直线所成的角θ ∈(0， 2 )； ③ 当两条异面直线所成的角是直角时，我们就说这两条异面直线互相垂直，记作a⊥b； ④ 两条直线互相垂直，有共面垂直与异面垂直两种情形； ⑤ 计算中，通常把两条异面直线所成的角转化为两条相交直线所成的角。 — 2.1.4 空间中直线与平面、平面与平面之间的位置关系 1、直线与平面有三种位置关系： 直线在平面内 —— 有无数个公共点 直线与平面相交 —— 有且只有一个公共点 直线在平面平行 —— 没有公共点 指出：直线与平面相交或平行的情况统称为直线在平面外，可用a α 来表示 a α a∩α =A a∥α 2.2.直线、平面平行的判定及其性质 直线与平面平行的判定 1、直线与平面平行的判定定理：平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，则该直线与此平面平行。 =简记为：线线平行，则线面平行。符号表示： = α β a∥b  a∥α 平面与平面平行的判定 1、两个平面平行的判定定理：一个平面内的两条交直线与另一个平面平行，则这两个平面平行。 2、判断两平面平行的方法有三种： 用定义； 判定定理； 符号表示： β β a∩b = a∥α b∥α  Pβ ∥α P 垂直于同一条直线的两个平面平行。 — 2.2.4 直线与平面、平面与平面平行的性质 1、定理：一条直线与一个平面平行，则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行。 简记为：线面平行则线线平行。符号表示： a∥α a β a∥b α ∩β = b 作用：利用该定理可解决直线间的平行问题。 2、定理：如果两个平面同时与