《应收账款》教学设计方案.docVIP

《应收账款》教课方案方案 宁海职教中心赖亚敏 [课题]：应收账款（高等教育第一版社《企业财务会计》第三章第一节 [课型]：高三第一轮复习课[课时]：1课时（45分钟） [学情解析]： 针对职高高三学生的学习特色，学生已初具应收账款的基础知识，但学生对于现 金折扣及坏账综合业务的办理解力不强，综合解析、综合运用、解决问题的能力 不够，故本堂课是以“学生为主体，引导学生对于应收账款的相关业务主动去思 考、解析、训练、运用、归纳为主线，达到让学生真切提升对应收账款相关业务 的办理能力和综合职业能力的目标。 [教课目标]： 知识目标：1、理解应收账款、坏账损失、坏账准备的看法、现金折扣的含义及坏账准备的计提方法。 2、掌握应收账款核算的内容及总价法的核算；坏账损失的确认和 核算。 能力目标：掌握应收账款的入账价值的确认；来往经济业务及坏账准备业务的账务办理。 感情目标：培育学生慎重的思想、解析及解决问题、归纳总结的能力和独立自主的质量。 [重难点]： 要点：应收账款入账价值确立及其核算；坏账准备计提的核算。 难点：现金折扣的核算；坏账准备计提的核算。 [教课方法及思路] 2、采纳事例教课法；任务驱动法。 2、采纳由实践—理论—实践的教课思路，以事例解析讲解—综合事例运用 —引起学生主动归纳总结为流程睁开教课。 [教课辅助手段]：多媒体课件 [教课过程]： 课 堂教课内 环 节  容