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“飞舞青春放飞理想”的主题班会报导稿件工作总结
“飞舞青春放飞理想”的主题班会报导稿件工作总结
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“飞舞青春放飞理想”的主题班会报导稿件工作总结
“飞舞青春放飞理想”的主题班会报导稿件工作总结
“飞舞青春,放飞理想”的主题班会报导稿件-工作总结
20xx年10月22日,我校高一(1)班召开了“飞舞青春,放飞理想”的主题班会。此次班会由班主任黄海燕老师和浙师大实习老师仔细组织,精心准备。学生自己展开。班会形式多样风趣,主题突出,吻合学生心理特色,富裕时代气味,惹起了学生感情上的共识。
开场曲《我的将来不是梦》带动了全场的氛围,陪伴着激情澎
湃的歌声,“飞舞青春,放飞理想”主题班会拉开了序幕。第一个环
节是诗歌朗读《理想》,朗读者声情并茂地朗读引领在坐的同学都融
入到诗歌的境界之中,心中都极其了对理想的盼望。紧接着是知识竞
赛环节,同学们关于伟人理想的认识程度伯仲之间。所以,竞赛氛围
强烈紧张,比分你追我赶。在探访了伟人理想之路后,同学们心中的
激情也被激发出来了,纷繁举手,积极地与大家分享自己的理想;在
同学都谈过自己的理想以后,我们进入了测一测环节,这个测试,让
同学们认识自己离理想还有多远,明确自己需要努力地方向;而后是
相声《理想的翅膀》,出色的表演赢得了同学的阵阵掌声;在欢笑声
中迎来了杨老师的演讲,杨老师激情四射的演讲,感染了在坐全部的
同学,同学们发自心里地拍手叫好;最后在全班同学《我相信》的歌
声中落下了帷幕。
此次主题班会召开得较为成功,学生经过本次班会,理解了建立人生理想的意义,并努力为之奋力拼搏。同时在班会过程中活跃了班级氛围,加深了同学之间的友情,在飞舞青春中,放飞理想,实现理想。
此次班会学生广泛反应较好,都感觉得益匪浅,获得了不一样层面的收获,有说增进了班级感情的,有说明确了奋斗的目标,有说激发了实现理想的.动力,有说加强了实现理想的信心。下边举代表性的两个例子反应学生感觉:
经过此次主题班会,我对自己的现状进行了思虑,感觉要从头进行自我定位,在高一这个阶段,要建立新的理想,新的目标;不可以持续迷惑下去。我想确立一所理想的大学,并为它不懈地努力奋斗。(赵雷杰)
整个班会成功地举行我特别高兴,身为主持人,我对从头至尾的流程都特别地认识,我看到每位老师和同学为这节班会课付出的努力,它是我们心血的结晶,是我们努力地成就,此次班会必定会是我记忆中最亮丽的景色线。(董舒漫)
此次主题班会,给我敲响了警钟;提示我要从此刻开始就要全
力以赴,为自己的理想去努力奋斗;假如在实现理想的过程中碰到挫
折,我也不可以放弃,要英勇面对,冷静接受挑战。
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