实习的年度工作总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 实习的年度工作总结 实习的年度工作总结范文 第一篇 幼儿园教育教学实习是我部教育和教学工作的重要组成部分，是理论和实践相结合原则的贯彻和表达，也是全面检验和进一步提高教学质量和办学水平的重要措施。新世纪“人类灵魂工程师〞的塑造，最终胜利与否与幼儿园教育教学实习，有着极大的主动作用。  一、明的确习目的：  在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的缺乏，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践根据。  二、实习要求：  1、每个学生必需珍惜这次机会，以高度的责任心和高涨的热情主动参与实习，并虚心向指导教师和实习幼儿园领导、老师求教;任何人不得无故不参与实习，有特别状况必需在事前提出书面申请。  2、到幼儿园实习的同学必需按时进驻实习单位;实习期间每月返校，准时将教学活动的照片，心得小记，实习总结上交(含全部的教学活动组织策划方案、影像资料、活动成效、活动总结及个人实习心得)。  3、在实习期间，仔细向指导老师求教的基础上，深入了解当前幼儿教育改革的状况，力所能及地为实习单位提供一些最新课改或教改的相关信息。  4、实习期间肯定要留意人身安全、财产安全;要时刻牢记“学高为师，行正为范〞的高尚品德;要严于律已，敬重师长、真诚待人，文明礼貌、团结协作。  三、实习管理  实习学生具有双重角色。她们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求：  1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，主动争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有经验的同志虚心求教，尽快适应环境，不断查找自身差距，拓展学问面，培育实际工作能力。  2、不能以“旁观者〞的身份实习。在实习过程中，学生往往被支配在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从实习单位的支配，增添适应能力。  3、以“讨论者〞的身份实习。要求学生，积()极探究理论与实践相结合的途径，实习结束时要完成实习论文并作为实习成果的重要组成部分。  作为实习指导班主任，多次亲临幼儿园，探望指导学生，一起探讨课例。(附图片)  四、实习效果  1、顶岗实习到达了专业教学的预期目的。在一个学年的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是对幼儿教育有了感性认识，进一步激发了大家对专业学问的兴趣，并能够结合教学实际，在专业领域内进行更深入的学习。一部分学生，已经回校做了实习课展示。(后附展示课的图片)  2、教学实习促进了学生自身的进展。实习活动使学生初步接触社会，培育了她们的环境适应能力及发觉问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后成为合格的幼儿教师，打下了良好的基础。  3、教学实习协作了我们部的工作。参与实习的学生，带回的幼儿园的第一手资料，通过我们研讨，直接用于如今的课堂，防止了教学的盲目性，使其高效课堂更有针对性。  实践证明，幼儿园实习适应本专业特点，今后我们会更加完善实习指导管理制度，把我们的幼儿园实习工作，做得更好。 实习的年度工作总结范文 第二篇 实习是每一个大学毕业生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会、在实践中稳固学问;实习又是对每一位大学毕业生专业学问的一种检验，它让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。  一、实习目的(重要性)  会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预报、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济更加展会计工作就显得越重要。  针对于此，在进行了三年的大学学习生活，通过对《中级财务会计》、《财务管理》、《管理睬计》、《本钱会计》及《会计电算化软件应用》的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，全部的有关会计的专业基础学问、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本把握了，但这些好像只是纸上谈兵，如果将这些理论性极强的东西搬上事实上应用，那我想我确定会是无从下手，一窍不通。自认为已经把握了肯定的会计理论学问在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的