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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 怪小树大班语言教案 怪小树大班语言教案 第一篇 大班语言公开课教案《怪小树》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿体验关爱别人会给自己带来欢乐的情感，引导幼儿理解童话的主要情节及人物形象特点，初步学习归纳作品的主题，帮助幼儿感受秀丽、灵活、光秃秃等词汇，快来看看幼儿园大班语言公开课《怪小树》教案吧。  教学目标：  引导幼儿理解童话的主要情节及人物形象特点，初步学习归纳作品的主题。  帮助幼儿体验关爱别人会给自己带来欢乐的情感。  帮助幼儿感受秀丽、灵活、光秃秃等词汇。  愿意参与表演，大胆学说角色对话。  大胆地参与商量，清晰地表达自己的观点与想法，进展求异思维。  教学预备：  磁铁活动教具“怪小树〞，小蚂蚁，各种样子的小树叶及桔子、苹果、枣子、梨。  音乐磁带。  电脑软盘。  教学过程：  一、商量：树叶有什么作用导入本课。  二、分段分层讲解并描述故事，引导幼儿商量，帮助幼儿初步感受故事，了解故事的主要情节，分段讲解并描述故事。  提问：  1、只剩下一片小树叶的时候，小树是怎么想的？  2、小树会救小蚂蚁吗？它是怎么想的？怎么做的？  3、如今小树变得怎么样了？  4、这棵怪小树，怪在哪里？你喜爱吗？为什么？  三、给故事起名字叫《怪小树》  四、运用多媒体进行教学，第二次完好讲解并描述故事，进一步引导幼儿熟识故事，理解故事情节，初步学会归纳主题。  五、商量：  1、故事中为什么说小树是怪小树？  2、大家想什么方法帮助小树？〔小树是怎样变成怪小树的？〕  3、大家为什么都情愿帮助它呢？  4、假如你来种怪小树，你期望怪小树上结出什么东西？回家以后把它画下来。  本文扩展阅读：树木是木本植物的总称，有乔木、灌木和木质藤本之分，树木主要是种子植物，蕨类植物中只有树蕨为树木，中国约有8000种树木。分为榕树；杨树；柳树；柏树等。 怪小树大班语言教案 第二篇 《大班语言故事教案《小树丫丫礼物》》这是优秀的大班语言教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮助！  活动目标：  1、理解故事内容，体会故事中悲哀、难过、感谢的不怜悯感。  2、学习用不同的语气有感情地讲解并描述故事。  3、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。  4、领会故事蕴含的寓意和哲理。  活动预备：  金色小树叶一片，音乐磁带，自制配套图片，投影仪。  活动过程：  1、引导幼儿猜教师掌中物，激发学习兴趣。  师：今日，老师带来一件小小的礼物，就在我的手掌中，你们猜猜是什么呢?;本文.来源：屈，老，师.教案网;幼儿猜猜，教师：(亮出小树叶)看，这是什么?金色的小树叶怎么会是礼物呢?  2、观赏故事引导幼儿理解作品的内容和情感。  (1)、教师有表情地讲解并描述故事。  (2)、引导幼儿商量故事内容。  幼儿商量回答，教师进行小结。  (3)、引导幼儿将音乐与故事情节匹配。  教师引导幼儿听音乐说说两段音乐的不同，引导幼儿商量选择怎样的音乐。教师配上音乐讲故事。  3、在理解作品的基础上，学习讲解并描述故事。  引导幼儿商量：前半段小树丫丫受伤了用怎样的声音讲，后半段小树丫丫得救了该用怎样的声音讲。  幼儿随音乐讲故事。  4、总结谈话。  引导幼儿说说自己是如何帮助别人的，帮助别人后自己的心情如何?  教学反思：  活动围绕“礼物〞这个问题展开表达，幼儿对“礼物〞很感兴趣，发言也很主动。《礼物》这个语言活动主要是要让幼儿理解故事内容，知道合适的礼物能带给别人欢乐。通过赠送礼物，懂得关怀别人。另外还要训练幼儿的说话能力，培育幼儿的语言表达能力。活动选材接近生活，符合大班小朋友学习。在这次活动中我预备得比较充分，我信任只有预备充分，才能把一堂语言课上好。总体来说，幼儿表演得还是很不错的。我想，以后对故事内容熟识了他们肯定会表演得更好。  大班语言故事教案《小树丫丫礼物》这篇文章共20xx字。 怪小树大班语言教案 第三篇 教学目标：  一、引导幼儿理解童话的主要情节及人物形象特点，初步学习归纳作品的主题。  二、帮助幼儿体验关爱别人会给自己带来欢乐的情感。  三、帮助幼儿感受秀丽、灵活、光秃秃等词汇。