基于线上线下混合式程序设计类课程教学活动设计获奖科研报告.docxVIP

基于线上线下混合式程序设计类课程教学活动设计获奖科研报告 【摘 要】本文依据程序设计类课程教学过程中常遇到的一些问题，基于线上线下混合式和翻转课堂教学模式，提出了10种教学活动。它们遵循布鲁姆的教育目标体系，并在不同的教学环节，可以灵活地自由组合，合理地交替运用，使得学生能主动学习，保持学习兴趣，也让老师精准把握学生学习情况，为不同学习层次的学生提供不同的个性化教学。  【关键词】线上线下混合;翻转课堂;教学活动  1 研究背景  普通应用型大学计算机类专业开设的程序设计类课程一般有《程序设计基础》、《数据结构》和《面向对象程序设计》等课程，这些课程的教学常遇到